Niñez indígena desvinculada del conflicto armado derecho a la educación dentro de una sociedad pluralista por Astrid Karine Torres Quintero
By: Torres Quintero, Astrid Karine []
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Bogotá Universidad Externado de Colombia 2006Edition: Primera edición.Description: 100 páginas 21 cm.ISBN: 9587100611.Subject(s): Niños indígenas -- Educación -- Colombia | Niños indígenas -- Situación legal -- Colombia | Niños indígenas -- Condiciones sociales -- ColombiaDDC classification: 362.732 | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 362.732 / T693n (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 900000008718 | |||
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Biblioteca Central Book Cart | General | 362.732 / T693n (Browse shelf) | 2006/Primera edición. | Ej. 2 | Available | 900000012763 |
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| 362.1 / F633p Psicología social de la salud : | 362.1 / F633p Psicología social de la salud : | 362.28 / D963s1 El suicidio | 362.732 / T693n Niñez indígena desvinculada del conflicto armado | 362.87 / C333p Principios de Naciones Unidas sobre la restitución de las viviendas y el patrimonio de los refugiados y las personas desplazadas | 363.45 / R622c Cultivos de coca, conflicto y desligimitación del Estado en el Putumayo | 363.7 / F75m Modeling the Environment |
Incluye referencias bibliográficas
Niñez y conflicto armado -- Pluralismo cultural y jurisdicción especial indígena -- Derecho a la educación -- Conclusiones --
La presente investigación pretende, en comienzo, acercanos a la legislación nacional e internacional , que consagra la protección reforzada de la que es titular la niñez indígena, para determinar si es efectiva en su intención no sólo de proteger a la niña y el niño por serlo sino de garantizar, dentro del marco del pluralismo jurídico, la supervivencia de las culturas indígenas en nuestro territorio. En segundo lugar, se busca determinar si las políticas públicas diseñas para acoger a la niña y el niño desvinculado del conflicto garantizan realmente el derecho a la educación y la cultura en el marco de sus costumbres propias ( especialmente la cultura Nasal). [Tomado de la fuente ]
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