Incorporación o asimilación la escuela como espacio de inclusión social por Eduardo Terrén
By: Terrén, Eduardo
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Madrid Los Libros de la Catarata 2004Description: 173 páginas 21 cm.ISBN: 8483192071.Subject(s): Educacion intercultural | Educación -- Tic | Discriminacion racialDDC classification: 370.117 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 370.117 / T327i (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 900000006119 | ||
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Biblioteca Central | General | 370.117 / T327i (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 900000006120 | ||
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Biblioteca Central | General | 370.117 / T327i (Browse shelf) | Ej. 3 | Available | 900000007116 |
Incluye referencias bibliográficas.
Diversidad cultural y educación en un mundo globalizado -- La diferencia sentida: la representación de la diferencia étnica en el campo educativo -- ¿Incorporación sin asimilación?: etnicidad y capital social en la escolarización del alumnado procedente de la inmigración -- La enseñanza de la historia como política de identidad: ¿fragmentación o restauración de la identidad nacional? -- El lugar de la religión: laicismo y diversidad cultural en la escuela -- El racismo y la escuela: clima, estructura y estrategias de representación -- Tareas del antirracismo en la escuela: civilidad, confianza y descolonización de los sentimientos.
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