Biblioteca Univ. Surcolombiana

Your cart is empty.

                                      

Normal view MARC view ISBD view

Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Neiva Huila, en la comuna (6), que trabajan programas de Primera Infancia María Fernanda Jaime Uni, Karla Yulieth Guzman

By: Jaime Uni, María Fernanda.
Contributor(s): Guzmán, Karla Yulieth | Trujillo Vanegas, Catalina, directora.
Neiva Universidad Surcolombiana 2014Description: 1 recurso en línea (61 páginas) cuadros 11 cm.Subject(s): Pedagogía infantil | Aptitud de aprendizajeDDC classification: Th PI 0122 Online resources: Acceder
Contents:
¿Qué es una institución educativa pública? -- ¿Qué es primera infancia y porque es importante? -- ¿Qué es la atención integral? -- ¿Por qué una atención integral para la primera infancia? -- Acerca del concepto de primera infancia -- Etapas del Desarrollo Infantil -- Dimensiones, comunicativa, socio-afectiva, estética, espiritual, cognitiva, ética -- Historia de la niñez -- La importancia de una educación temprana -- El valor educativo del juego -- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), la importancia de los programas del ICBF -- Código de la infancia y la adolescencia, principios, proyectos del gobierno nacional -- Programas del gobierno nacional -- Programas de primera infancia, de cero a siempre -- Marco contextual, evolución de la educación -- Instituciones públicas de Neiva -- Contexto internacional -- Contexto nacional, de cero a siempre -- Contexto local -- Categorías de análisis.
Dissertation note: Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2014 Summary: El presente proyecto de investigación busca responder a la pregunta ¿Cuáles son los programas de primera infancia que se desarrollan en los colegios públicos de la ciudad de Neiva en la comuna seis? Por lo cual se identificaron las Instituciones Educativas Publicas que desarrollan programas para la primera infancia. También se determinaron y se describieron todos y cada uno de los programas para la primera infancia que brindan la Institución Educativa Publica Oliverio Lara Borrero y sus sedes, en la comuna seis (6) de la ciudad de Neiva. y por último se llevó a cabo una Caracterización sobre el personal que orienta los programas en pro de la primera infancia de la Institución Educativa Publica Oliverio Lara Borrero y sus sedes, en la comuna seis (6) de la ciudad de Neiva. Para concluir nos pudimos dar cuenta que si se están trabajando programas de interés para el beneficio de la primera infancia en estas sedes esto ayudara a formar y orientar niños con una muy buena personalidad, lo importante es que las personas encargadas de dictar estos programas si están capacitadas para llevar a cabo esta labor, debido a esto los niños serán los más beneficiados pues sus maestros los sabrán tratar y orientar con amor. Cabe resaltar que es la primera investigación de tipo etnográfica y cualitativa que se haya realizado en la ciudad de Neiva Huila, con el propósito de dar a conocer que tan importante es la primera infancia en las instituciones educativas de la comuna seis.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th PI 0122 / J254i (Browse shelf) Ej.1 Available 900000003655
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th PI 0122 / J254i (Browse shelf) Ej. 2 Available 900000003929
Total holds: 0
Browsing Biblioteca Central Shelves , Collection code: Tesis y Trabajos de Grado Close shelf browser
Th PI 0119 / G158c ¿Cuál es el impacto de la práctica social en las ludotecas donde se desarrolla la práctica social del programa pedagogía infantil de la Universidad Surcolombiana desde el año 2010 hasta el 2014? Th PI 0120 / A792r Representaciones sociales de los docentes del sector publico y privado, en las instituciones del área urbana del municipio de Pitalito Huila, en torno a los aprendizajes básicos que deben alcanzar los niños de preescolar al finalizar este nivel Th PI 0120 / A792r Representaciones sociales de los docentes del sector publico y privado, en las instituciones del área urbana del municipio de Pitalito Huila, en torno a los aprendizajes básicos que deben alcanzar los niños de preescolar al finalizar este nivel Th PI 0122 / J254i Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Neiva Huila, en la comuna (6), que trabajan programas de Primera Infancia Th PI 0122 / J254i Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Neiva Huila, en la comuna (6), que trabajan programas de Primera Infancia Th PI 0124 / A445l La importancia de la actividad lúdica en el proceso de socialización (convivencia pacífica) de los niños y niñas en el nivel de preescolar en los hogares comunitarios de bienestar del sector de Madelena (Hogar Comunitario los Guaduales) y sector de las Acacias (Hogares Comunitarios Martica y Payasitos) , del municipio de Pitalito Huila, durante el año lectivo 2014 Th PI 0124 / A445l La importancia de la actividad lúdica en el proceso de socialización (convivencia pacífica) de los niños y niñas en el nivel de preescolar en los hogares comunitarios de bienestar del sector de Madelena (Hogar Comunitario los Guaduales) y sector de las Acacias (Hogares Comunitarios Martica y Payasitos) , del municipio de Pitalito Huila, durante el año lectivo 2014

Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2014

¿Qué es una institución educativa pública? -- ¿Qué es primera infancia y porque es importante? -- ¿Qué es la atención integral? -- ¿Por qué una atención integral para la primera infancia? -- Acerca del concepto de primera infancia -- Etapas del Desarrollo Infantil -- Dimensiones, comunicativa, socio-afectiva, estética, espiritual, cognitiva, ética -- Historia de la niñez -- La importancia de una educación temprana -- El valor educativo del juego -- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), la importancia de los programas del ICBF -- Código de la infancia y la adolescencia, principios, proyectos del gobierno nacional -- Programas del gobierno nacional -- Programas de primera infancia, de cero a siempre -- Marco contextual, evolución de la educación -- Instituciones públicas de Neiva -- Contexto internacional -- Contexto nacional, de cero a siempre -- Contexto local -- Categorías de análisis.

El presente proyecto de investigación busca responder a la pregunta ¿Cuáles son los programas de primera infancia que se desarrollan en los colegios públicos de la ciudad de Neiva en la comuna seis? Por lo cual se identificaron las Instituciones Educativas Publicas que desarrollan programas para la primera infancia. También se determinaron y se describieron todos y cada uno de los programas para la primera infancia que brindan la Institución Educativa Publica Oliverio Lara Borrero y sus sedes, en la comuna seis (6) de la ciudad de Neiva. y por último se llevó a cabo una Caracterización sobre el personal que orienta los programas en pro de la primera infancia de la Institución Educativa Publica Oliverio Lara Borrero y sus sedes, en la comuna seis (6) de la ciudad de Neiva. Para concluir nos pudimos dar cuenta que si se están trabajando programas de interés para el beneficio de la primera infancia en estas sedes esto ayudara a formar y orientar niños con una muy buena personalidad, lo importante es que las personas encargadas de dictar estos programas si están capacitadas para llevar a cabo esta labor, debido a esto los niños serán los más beneficiados pues sus maestros los sabrán tratar y orientar con amor. Cabe resaltar que es la primera investigación de tipo etnográfica y cualitativa que se haya realizado en la ciudad de Neiva Huila, con el propósito de dar a conocer que tan importante es la primera infancia en las instituciones educativas de la comuna seis.

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha