Biblioteca Univ. Surcolombiana

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La enseñanza de la lengua de señas articuladas a la lengua escrita en estudiantes sordos del aula multigradual de la Institución Educativa Técnica Pérez y Aldana en el año 2013 Sandra Milena Navarro, Angela Patricia Falla, Sandra Jhojana Córdoba

By: Navarro, Sandra Milena.
Contributor(s): Falla, Angela Patricia | Córdoba, Sandra Jhojana.
Neiva Universidad Surcolombiana 2013Description: 385 páginas ilustrado, gráficas, fotografías + Un Disco Compacto (CD-ROM).Subject(s): Educación para la discapacidad | Lengua de señas -- Enseñanza | Estudiantes sordosDDC classification: Th EIED 0065 También disponible en CD-ROM. Formato PDF
Contents:
Antecedentes (Estado del arte) -- Marco contextual -- Marco teórico -- Marco conceptual -- La comunicación -- El lenguaje -- Lengua -- Habla -- La lengua de señas -- Marco legal -- Metodología -- Resultados obtenidos -- Conclusiones -- Referencias documentales -- Anexos
Dissertation note: Tesis (Especialista en Integración Educativa para la Discapacidad) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Integración Educativa para la Discapacidad, 2013
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Tesis Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th EIED 0065 / N322l (Browse shelf) Ej.1 Available 8000022189
CD Texto (Eliminar) CD Texto (Eliminar) Biblioteca Central
Digital Th EIED 0065 / N322l (Browse shelf) Ej.2 Available 8000022190
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Th EIA 063/ D277e Estudio de impacto ambiental para la exploración de un yacimiento de mármol en las cuencas bajas de las quebradas Beberrecio y La Cañada, municipio de Teruel, departamento del Huila / Th EIED 0063 / C744c Concepciones de los estudiantes de la zona rural sobre las dificultades de adaptación sociocultural ante la transición a la zona urbana en la Institución Educativa El Rosario en el municipio de Tesalia en el año 2013 / Claudia Marcela Charry... y otros Th EIED 0064 / R425r Representaciones sociales de los docentes de la Institución Educativa El Limonar sede Buenos Aires acerca de la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad cognitiva en la ciudad de Neiva-Huila año 2013 / Daniel Augusto Sterling Dussán ... y otros Th EIED 0065 / N322l La enseñanza de la lengua de señas articuladas a la lengua escrita en estudiantes sordos del aula multigradual de la Institución Educativa Técnica Pérez y Aldana en el año 2013 Th EIED 0066 / P371i Inclusión escolar y desarrollo de competencias ciudadanas Th EIED 0067 / T866f Factores psicosociales que influyen en el entorno familiar para que los niños y niñas manifiesten conductas agresivas en el grado prekinder del Hogar Infantil Leonia del municipio de Garzón Huila Th EIED 0068 / F142f Factores intrínsecos, extrínsecos y de convivencia escolar que incide en la motivación escolar de niñas y niños del grado quinto de primaria de la Institución Enrique Olaya Herrera de la ciudad de Neiva-Huila 2014

Tesis (Especialista en Integración Educativa para la Discapacidad) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Integración Educativa para la Discapacidad, 2013

Antecedentes (Estado del arte) -- Marco contextual -- Marco teórico -- Marco conceptual -- La comunicación -- El lenguaje -- Lengua -- Habla -- La lengua de señas -- Marco legal -- Metodología -- Resultados obtenidos -- Conclusiones -- Referencias documentales -- Anexos

También disponible en CD-ROM. Formato PDF

El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica Asesora Mg. Yenny Lucila Daza Vidarte

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