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Tres teorías sobre el desarrollo del niño : Erikson, Piaget y Sears / Henry W. Maier ; tr. Anibal C. Leal

By: Maier, Henry W [autor].
Contributor(s): Leal, Anibal C [traductor].
Series: Biblioteca de psicología.Buenos Aires : Amorrortu ; CRAT, 1992Edition: Quinta edición.Description: 358 páginas.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 850018401X.Subject(s): Niños -- psicologia | Psicologia infantil | Desarrollo del niñoDDC classification: 155.4 /
Contents:
Summary: Tres teorías paralelas y congruentes del desarrollo infantil, que, estudiadas simultáneamente, ofrecen una perspectiva unificada del desarrollo emocional, cognoscitivo y conductal.
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Introducción a las tres teorías -- Significado del desarrollo -- Selección de las tres teorías -- La teoría psicoanalítica de Erik H. Erikson -- La teoría de Erikson y la teoría psicoanalítica freudiana -- Influencias culturales norteamericanas sobre el desarrollo -- La teoría cognoscitiva de Jean Piaget -- Vida y obra de Piaget -- La teoría de Piaget en relación con otras teorías predominantes -- Supuestos fundamentales Sears -- Ampliación de la teoría del aprendizaje en Sears -- Concepción de Sears acerca del desarrollo -- Síntesis de la teoría del desarrollo de Sears -- Comparación de las tres teorías del desarrollo -- Terminología -- Factores de equilibrio de la vida -- El curso de desarrollo individual -- Problemas de estructura -- El proceso asistencial -- Elección del asistente -- El rol profesional del asistente -- Los sistemas asistenciales -- La relación asistencial -- Procesos de diagnóstico y tratamiento -- Un modelo dinámico de diagnóstico y trtamiento -- Las tres teorías en la práctica -- Fases del desarrollo -- El sistema de la entrevista individual -- El sistema grupal -- El sistema auxiliar.

Tres teorías paralelas y congruentes del desarrollo infantil, que, estudiadas simultáneamente, ofrecen una perspectiva unificada del desarrollo emocional, cognoscitivo y conductal.

Three theories of child development: The contributions of Erik H. Erikson, Jean Piaget and Robert R. Sears, and their applications.

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