Tres teorías sobre el desarrollo del niño : (Record no. 3528)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02450nam a22003737a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20200824190029.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 131105s1992 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 850018401X |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Maier, Henry W. |
9 (RLIN) | 64455 |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Tres teorías sobre el desarrollo del niño : |
subtítulo | Erikson, Piaget y Sears / |
Mención de responsabilidad, etc. | Henry W. Maier ; tr. Anibal C. Leal |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | Quinta edición |
264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Buenos Aires : |
editorial | Amorrortu ; |
-- | CRAT, |
fecha | 1992 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 358 páginas |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Fuente RDA | rdacontent |
Término del tipo de contenido | texto |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Fuente RDA | rdamedia |
Término del Medio | no mediado |
338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
Fuente RDA | rdacarrier |
Términos de Portador RDA | volumen |
490 0# - SERIE | |
serie | Biblioteca de psicología |
9 (RLIN) | 94988 |
505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Introducción a las tres teorías -- Significado del desarrollo -- Selección de las tres teorías -- La teoría psicoanalítica de Erik H. Erikson -- La teoría de Erikson y la teoría psicoanalítica freudiana -- Influencias culturales norteamericanas sobre el desarrollo -- La teoría cognoscitiva de Jean Piaget -- Vida y obra de Piaget -- La teoría de Piaget en relación con otras teorías predominantes -- Supuestos fundamentales Sears -- Ampliación de la teoría del aprendizaje en Sears -- Concepción de Sears acerca del desarrollo -- Síntesis de la teoría del desarrollo de Sears -- Comparación de las tres teorías del desarrollo -- Terminología -- Factores de equilibrio de la vida -- El curso de desarrollo individual -- Problemas de estructura -- El proceso asistencial -- Elección del asistente -- El rol profesional del asistente -- Los sistemas asistenciales -- La relación asistencial -- Procesos de diagnóstico y tratamiento -- Un modelo dinámico de diagnóstico y trtamiento -- Las tres teorías en la práctica -- Fases del desarrollo -- El sistema de la entrevista individual -- El sistema grupal -- El sistema auxiliar. |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | Tres teorías paralelas y congruentes del desarrollo infantil, que, estudiadas simultáneamente, ofrecen una perspectiva unificada del desarrollo emocional, cognoscitivo y conductal. |
534 ## - TÍTULO ORIGINAL | |
Título del original | Three theories of child development: The contributions of Erik H. Erikson, Jean Piaget and Robert R. Sears, and their applications. |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 61995 |
Nombre de persona | Leal, Anibal C., |
Término indicativo de función/relación | traductor |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | 155.4 / |
Clave de autor | M217t |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Niños |
Subdivisión general | psicologia |
9 (RLIN) | 117634 |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicologia infantil |
9 (RLIN) | 129443 |
650 14 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Desarrollo del niño |
9 (RLIN) | 106419 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem koha | Libros |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 155.4 / |
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