Vigotsky y el aprendizaje escolar / Ricardo Baquero
By: Baquero, Ricardo [autor]
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Series: Psicologia cognitiva y educación.Buenos Aires : Aique, 1997Edition: Segunda edición.Description: 255 páginas.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9507013334.Subject(s): Psicologia educativa | Teoria educativaDDC classification: 370.152 / | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central Book Cart | General | 370.152 / B222v (Browse shelf) | 1 | Available | CO | 8000003516 |
La teoría socio-histórica -- La obra de Vigotsky y su contexto -- Ideas centrales de la Teoría socio-histórica --El origen de los procesos psicológicos superiores -- Dominios genéticos y líneas de desarrollo -- Los procesos de interiorización -- Instrumentos de mediación e interiorización. La actividad instrumental como unidd de análisis -- El dominio de los instrumentos de mediación. La mediación semiótica y el dominio de sí -- Desarrollos en torno al dominio de los instrumentos de mediación: escenarios socio-culturales y procesos interpsicológicos -- Las relaciones entre lenguaje y pensamiento -- El desarrollo del habla interior -- Las funciones del lenguaje -- La transición del lenguaje social al lenguaje interior: el lenguaje egocéntrico -- El significado de la palabra como unidad de análisis del pensamiento verbal -- El desarrollo de los conceptos -- El pensamiento verbal -- La teoría socio-histórica y la educación -- Los procesos de desarrollo y las prácticas educativas -- La educación como elemento inherente a los procesos de desarrollo -- El aprendizaje escolar y el desarrollo -- Descontextualización y toma de conciencia -- La adquisición de la lengua escrita -- El desarrollo de los conceptos científicos -- La zona de desarrollo próximo y el análisis de las prácticas educativas -- Connotaciones de la obra de Vigotsky para la educación -- Lecturas y miradas: los usos de la teoría -- Enfoques en las lecturas de Vigotsky: Cazden y la pedagogía de la escritura -- Las miradas vigotskianas sobre el discurso escolar -- El análisis de los dispositivos de enseñanza. La asimetría de los procesos de apropiación y el cambio cognitivo -- Algunos problemas vigotskianos en la encrucijada de sujeto y escuela: el trabajo escolar y las prácticas de gobierno -- La psicología educacional como disciplina estratégica y la práctica pedagógica como práctica de gobierno -- La perspectiva del trabajo escolar --
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