Aspectos comparativos de la aplicación del teatro en la escuela tradicional y en la pedagogía moderna -- El

sistema de teatro evolutivo por etapas -- Metas de la Dramática Creativa -- Primera etapa : preescolar, 6, 7

y 8 años -- Criterio de trabajo : de lo general a lo particular -- Actuación colectiva simultánea-rol autor,

actor, escenógrafo -- Pre-representación del personaje- representación de sí mismo -- Segunda etapa : 9 años

-- Tercera etapa : 10, 11, 12 y 13 años -- Criterio de trabajo : de lo particular a lo general -- Forma :

actuación sucesiva en sub-grupos -- Rol espectador y rol crítico -- Representación del personaje --

Representación de sí mismo -- El juego dramático -- Las seis finalidades del juego dramático -- Desarrollo del

juego dramático -- Lo que ocurre cuando el desarrollo y la finalidad del juego dramático se integran

armoniosamente -- En clase -- Encuadre-realidad objetiva-coherencia -- El profesor -- Aprende enseñando -- Se

reconoce con otra imagen de sí -- Se realiza compartiendo y distribuyendo su vocación pedagógica entre el

niño, la escuela, el teatro y el arte -- En lo particular forma el niño y en lo general le informa -- Orienta

sobre bases técnicas concretas -- Coordina a partir de reglas preestablecidas -- Evalúa a cada uno según su

desarrollo -- Induce al conocimiento -- Modelo de expresión para la comunicación -- Gráfico 1 : el sistema de

teatro evolutivo por etapas -- Gráfico 2 : el juego dramático -- Gráfico 3 : en clase -- Gráfico 4 : el

profesor --