Presentación -- Prefacio -- Reseña de nuestro estudio -- Orientación -- El desarrollo del concepto clave --

individualidad -- Perfiles y rasgos de madurez -- Los diez años -- Perfil de madurez -- Rasgos de madurez --

Sistema de acción total -- Cuidado personal y rutina -- Emociones -- El yo en crecimiento -- Relaciones

interpersonales -- Actividades e intereses -- Vida escolar -- Sentido ético -- Visión filosófica -- Los once

años --Perfil de madurez -- Rasgos de madurez -- Sistema de acción total -- Cuidado personal y rutina --

Emociones -- El yo en crecimiento -- Relaciones interpersonales -- Actividades e intereses -- Vida escolar --

Sentido ético -- Visión filosófica -- Los doce años -- Perfil de madurez -- Rasgos de madurez -- Sistema de

acción total -- Cuidado personal y rutina -- Emociones -- El yo en crecimiento -- Relaciones interpersonales

-- actividades e intereses -- vida escolar -- sentido ético -- Visión filosófica -- los trece años -- Perfil

de madurez -- Rasgos de madurez -- Sistema de acción total -- Cuidado personal y rutina -- Emociones -- El yo

en crecimiento -- Relaciones interpersonales -- Actividades e intereses -- Vida escolar -- Sentido ético --

Visión filosófica -- Los catorce años -- Perfil de madurez -- Rasgos de madurez -- Sistema de acción total --

Cuidado personal y rutina -- Emociones -- El yo en crecimiento -- Relaciones interpersonales -- Actividades e

intereses -- Vida escolar -- Sentido ético -- Visión filosófica -- Los quince años -- Perfil de madurez --

Rasgos de madurez -- Sistema de acción total -- Cuidado personal y rutina -- Emociones -- El yo en crecimiento

-- Relaciones interpersonales -- actividades e intereses -- vida escolar -- sentido ético -- Visión filosófica

-- los dieciséis años -- Perfil de madurez -- Rasgos de madurez -- sistema de acción total -- cuidado personal

y rutina -- Emociones -- El yo en crecimiento -- Relaciones interpersonales -- Actividades e intereses -- Vida

escolar -- Sentido ético -- Visión filosófica -- Tendencias de madurez y gradientes de crecimiento -- Sistema

de acción total -- Gradientes del crecimiento -- Desarrollo físico -- Intereses sexuales -- Salud -- Válvulas

de escape -- Respuestas a nuestros procedimientos -- Cuidado personal y rutinas -- Gradientes del crecimiento

-- Alimentación -- Sueño -- Higiene personal -- Ropas -- Cuidado de la habitación -- Dinero y trabajo --

Emociones -- Gradientes del crecimiento -- Las emociones en general -- Ira -- Preocupaciones y temores --

Humor -- Afectividad -- Afirmación del yo -- Expresiones anímicas -- El yo en crecimiento -- Gradientes del

crecimiento -- El yo en crecimiento -- Autoestimación -- Deseos e inclinaciones -- El futuro -- Relaciones

interpersonales -- Gradientes del crecimiento -- Madre-Hijo -- Padre-Hijo -- Hermanos -- Familia -- Amigos del

mismo sexo -- Amigos del sexo opuesto -- Camotes -- Fiestas -- Actividades e intereses -- Gradientes del

crecimiento -- Actividades fuera de la casa -- Actividades en la casa -- Clubes y campamentos -- Lecturas --

Radio, televisión y discos -- Cine -- Vida escolar -- Gradientes del crecimiento -- General -- Asignaturas y

trabajos escolares -- La relación profesor-alumno -- Sentido ético -- Gradientes del crecimiento -- El bien y

el mal -- Sentido de la justicia -- Respuestas a la razón -- Honestidad -- Malas palabras, bebida y cigarrillo

-- Visión filosófica -- Epílogo dirigido a la adolescencia : El valor de una filosofia del crecimiento --

Gradientes del crecimiento -- Tiempo y espacio -- La muerte y Dios -- Apéndice A. Sujetos y métodos --

Selección de los sujetos -- Reseña de las fuentes de información -- Métodos de análisis -- Apéndice B. Normas

de edad y disposiciones -- Legales -- Religiosas -- Organizaciones de exploradores -- Fuerzas armadas -- Apénd

referencias

You, the years from ten to sixteen

Serie de cuadros vivos y concretos del desarrollo bropcosicosocial de los diez a los 16 años. En cada caso

se describe el perfil de madurez y los rasgos particulares de cada uno de los niveles evolutivos en lo que se

refiere al sistema de actividades, intereses, emociones, conciencia y la autovaloración, relaciones

interpersonales y sexuales, vida y trabajo, sentido ético, hábitos, juegos. Por todo ello es una obra única

sobre el tema que se convierte en indispensable por su originalidad y por su valor práctico para psicólogos,

pediatras, padres y educadores

Clasificación anterior C.G. 1.007 / G4-80