Fortalecimiento de la participación activa y autonomía en educación inicial : (Record no. 50773)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20260908080518.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 260908e2025 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 162880 |
| nombre | Murillo Espinosa, Yeiny Sorany |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Fortalecimiento de la participación activa y autonomía en educación inicial : |
| subtítulo | Una mirada desde la práctica pedagógica / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Yeiny Sorany Murillo Espinosa; Asesor de Tesis Alejandra Riveros Repizo |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:10841 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (245 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Educación Infantil |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil |
| año | 2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Fundamentos de estudio -- Introduccion -- Objetivos -- Justificación -- Marco teórico -- Metodología -- Diseño Metodológico -- Resultados -- Conclusiones y recomendaciones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El presente trabajo de grado sistematiza y analiza la experiencia pedagógica desarrollada en la Institución Educativa Eduardo Santos sede Luis Carlos Galán de la comuna 9 de Neiva, Huila, con estudiantes del grado transición. Esta experiencia, aplicada en este contexto escolar, tuvo como propósito central el fortalecimiento de la participación activa y la autonomía, como cualidades ciudadanas, por medio de estrategias lúdicas adaptadas a las necesidades. El enfoque metodológico fue cualitativo, de tipo investigación-acción, sustentado en la propuesta de Elliott (1991) y en el proceso de sistematización de la experiencia de aula durante la Práctica Profesional I. La población estudio estuvo conformada por el grado transición jornada tarde, siendo este de la Institución Educativa Eduardo Santos sede Luis Carlos Galán. El principal instrumento de recolección y análisis de información fueron las bitácoras de campo, complementadas con la caracterización de los contextos, planeadores de clase que sirvieron como estrategia para programar de manera ordenada las actividades semanales adaptadas a las necesidades que se manifestaban en el grupo. Los resultados evidencian que la implementación de estrategias lúdicas, contextualizadas potencian la participación y la autonomía como cualidades ciudadanas en la infancia, incrementando la confianza en la toma de decisiones, favoreciendo el trabajo conjunto y fomentando la creatividad y la expresión. En medio de las condiciones de vulnerabilidad fue posible fomentar espacios de participación y fortalecimiento de su autonomía por medio de actividades planteadas a partir de los gustos y necesidades del grupo, siendo posible generar procesos significativos de formación ciudadana desde el aula." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 78786 |
| Nombre de persona | Riveros Repizo, Alejandra, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th LEI 291 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 162881 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía Infantil |
| Subdivisión general | Estrategias lúdicas |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 162882 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Práctica pedagógica |
| Subdivisión general | Formación ciudadana |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LEI 291 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2026-09-08 | Th LEI 291 | 900000030261 | 2026-09-08 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2026-09-08 | Th LEI 291 | 900000030262 | 2026-09-08 | Ej.2 | e-Tesis |