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Evaluación curricular de la facultad de Educación Universidad Surcolombiana / (Record no. 50550)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20260715071055.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 260327e2025 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 162342
nombre Castro Cumbe, Maira Alejandra
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Evaluación curricular de la facultad de Educación Universidad Surcolombiana /
Mención de responsabilidad, etc. Nelson Andrés Cadena Caicedo, Maira Alejandra Castro Cumbe; Director Leydi Johanna España Parrasi
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:688 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (46 páginas);
Ilustraciones tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Licenciado en Matemáticas
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Matemáticas
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Antecedentes --Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Metodología --Productos -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "El presente informe sobre la evaluación curricular de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana tiene como objetivo principal sistematizar y contribuir a la actualización del currículo, promoviendo la participación activa de los docentes en la valoración y mejora continua del mismo. Esto garantiza que los estudiantes reciban una educación de calidad, alineada tanto con las demandas globales como locales, preparándolos para los retos del mundo actual.
Se implementó una metodología participativa y deliberativa, involucrando a docentes, estudiantes y otros actores clave en la revisión y actualización del currículo. Se realizaron talleres dentro del Comité Ampliado de Currículo, donde se discutieron aspectos fundamentales, como la flexibilidad del currículo y su alineación con las necesidades educativas actuales.
Además, se orientó en la actualización del componente teleológico de la facultad, incluyendo la misión, visión, propósitos y perfil de egresados, con el fin de la actualización del Proyecto Educativo de la Facultad de Educación, resaltando así la formación de educadores críticos y comprometidos con la transformación social, la inclusión y la alfabetización digital.
El proceso metodológico incluyó técnicas como grupos focales, observación participativa y análisis documental, permitiendo una comprensión profunda de las necesidades curriculares. Se aplicó un enfoque constructivista, fomentando el pensamiento crítico y la intervención de la comunidad académica.
En conclusión, este proceso aseguró una actualización curricular pertinente y adaptada a los desafíos contemporáneos, consolidando un currículo flexible y enfocado en la formación integral de los futuros educadores."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 41760
Nombre de persona España Parrasí, Leidy Yohanna
Término indicativo de función/relación Director
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LM 194
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 162420
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Proyecto Educativo
Subdivisión general Desafíos Contemporáneos
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LM 194
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2026-03-27 Th LM 194 900000029819 2026-03-27 Ej.1 e-Tesis

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