Estrategias de inclusión para las personas en condición de discapacidad al programa de Educación Física Recreación y Deportes de la Universidad Surcolombiana / (Record no. 50417)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20260422061411.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 260313e2025 ck ||||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 161765 |
| nombre | Rojas Méndez, Aristobulo |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias de inclusión para las personas en condición de discapacidad al programa de Educación Física Recreación y Deportes de la Universidad Surcolombiana / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Aristóbulo Rojas Méndez;Director Jairo Silva Quiza |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:820 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (132 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, ilustraciones en general; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación |
| año | 2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Estado del arte -- Objetivos -- Marco teórico -- Diseño metodológico -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El propósito de esta investigación de tipo descriptiva- explicativa es proponer estrategias de inclusión para las personas en condición de discapacidad que se requiere en el programa de Licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes de la Universidad Surcolombiana sede Neiva. Para ello, se llevó a cabo seis entrevistas no estructuradas donde se analizó el modelo de admisión al programa, se evaluó la experiencia de estudiantes en condición de discapacidad y docentes del programa en función de la inclusión y con los hallazgos se logró identificar las fortalezas y oportunidades de mejora con las que se formularon las estrategias de inclusión. Se identificaron doce oportunidades de mejora: Ausencia de una modalidad de admisión específica para discapacidad, invisibilidad y falta de estrategias proactivas pre-admisión, falta de protocolos para ajustes razonables en pruebas, capacidad limitada para atender a la diversidad de discapacidades, desconocimiento y subutilización de otros servicios de apoyo, inconsistencia y limitaciones en el uso de intérpretes, necesidad urgente de capacitación docente generalizada, barreras actitudinales y sociales no universalmente superadas, deficiencias en infraestructura física, inexistencia de adecuaciones pedagógicas estandarizadas, falta de participación proactiva en la vida universitaria y deportiva y brechas en el apoyo económico y de recursos complementarios Se concluyó que las propuestas estratégicas abarcan desde ajustes en el proceso de admisión hasta mejoras en la infraestructura, la capacitación docente y los apoyos complementarios y buscan trascender el mero cumplimiento normativo para construir una cultura universitaria donde la diversidad sea valorada y cada estudiante, independientemente de su discapacidad, encuentre las condiciones óptimas para su desarrollo académico y personal." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 84159 |
| Nombre de persona | Silva Quiza, Jairo |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 647 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 161766 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Superior |
| Subdivisión general | Inclusión |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 161767 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Física |
| Subdivisión general | Discapacidad |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 647 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2026-03-13 | Th ME 647 | 900000029566 | 2026-03-13 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2026-03-13 | Th ME 647 | 900000029567 | 2026-03-13 | Ej.2 | e-Tesis |