| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20250519093423.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250519e2025 CK o|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
160653 |
| nombre |
Conde Perdomo, Derly Yurany |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Incidencia del ejercicio del docente de apoyo en la práctica pedagógica del docente de aula de en la Institución Educativa Ceinar de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Derly Yurany Conce Perdomo, Maricela Bastidas Lozano; Director Catalina Trujillo Vanegas |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:7129 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (173 páginas); |
| Ilustraciones |
Fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación para la Inclusión. |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión |
| año |
2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Formulación del problema -- Objetivos -- Marco referencial -- Marco conceptual -- Marco contextual -- Marco Legal -- Decisiones metodológicas -- Resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"De acuerdo con los planteamientos de la UNESCO - organización abanderada de procesos educativos integrales para todos -, una educación inclusiva debe desdibujar hasta desaparecer las barreras de acceso a la educación y una estrategia para lograrlo es trabajar desde la interdisciplinariedad en la flexibilización de los planes de estudio y la diversificación de la pedagogía, la didáctica, las estrategias pedagógicas y en su conjunto el diseño curricular que define el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para contribuir a este propósito, países como Colombia han formulado políticas de inclusión a través de las cuales se busca garantizar el derecho a la educación en igualdad de condiciones para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con la necesidad de una educación inclusiva; políticas que convocan a directivos docentes y docentes a encaminar la planeación y ejecución de sus acciones educativas hacia la garantía de derecho. En este sentido, la presente investigación tiene por objetivo general “identificar la incidencia de las orientaciones pedagógicas y didácticas del docente de apoyo pedagógico en el ejercicio de la práctica pedagógica del docente de aula que acompaña el desarrollo de los estudiantes con discapacidad intelectual en la IE CEINAR”, para responder al mismo fue pertinente aplicar instrumentos de investigación relativos a la metodología de estudio de caso, donde la observación no participante, el world café y la revisión documental arrojaron datos relevantes que permitieron concluir que existe una ruptura en las relaciones pedagógicas que se tejen entre el docente de aula y los docentes de apoyo, situación que desconfigura procesos asertivos, pertinentes y de calidad en la práctica de aula."
|
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
160654 |
| Nombre de persona |
Bastidas Lozano, Maricela |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
87510 |
| Nombre de persona |
Trujillo Vanegas, Catalina, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 632 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
160655 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Discapacidad Intelectual |
| Subdivisión general |
Estrategia didáctica |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
160656 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Maestría en Inclusión |
| Subdivisión general |
Procesos Educativos Integrales |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 632 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
