El maletín didáctico La Vorágine como recurso para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales / (Record no. 49962)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20241213060250.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 241212e2024 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El maletín didáctico La Vorágine como recurso para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Aron Joel Daza Guevara; Director Carlos Arnulfo Rojas Salazar |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:6498 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (101 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Ciencias Sociales |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales. |
| año | 2024 |
| Información miscelánea | CONCLUSIONES ........................................................................................................................ |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Capítulo I. Maletín didáctico -- Capítulo II. El sentido de la vorágine para la enseñanza de la historia -- ¿Quién fue José Eustasio Rivera Salas y cómo se inspiró para escribir la vorágine? -- ¿Es la vorágine una novela histórica? -- Contexto político -- Contexto económico -- Contexto Social -- Capítulo III -- Cómo se diseño el maletín didáctico? -- Cuáles son los materiales u objetos del maletín didáctico la vorágine? -- Relación curricular con el grado noveno: Las actividades del maletín didáctico -- Actividad 1: El misterioso caso en San Fernando de Atabapo -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El objetivo la investigación es Involucrar de manera teórica y práctica la creación de un maletín didáctico sobre La vorágine para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales. El método consistió en caracterizar los objetos y los contenidos de los maletines didácticos que ofrece la Biblioteca Banco de la República; después , se analizó el contexto histórico a nivel económico, político y social durante la Fiebre del caucho a través de los estudios de Serje & Von Der Walde (2023), entre otros documentos y, de La vorágine, con el propósito de crear un maletín didáctico de la obra que contenga secuencias didácticas y lúdicas que promuevan la interpretación de los hechos y el pensamiento crítico a estudiantes de bachillerato. El maletín didáctico de La vorágine es una propuesta para abr ir otras perspectivas en la obra de Rivera y en las Ciencias Sociales. Se destacan investigaciones de Santacana | Mestre & Llonch Malina (2012), quienes plantean unas pautas de comprensión, observación e interpretación de los objetos para la enseñanza; el trabajo de Pozo., et al (1983), sobre la enseñanza de la historia, que expresan, que el estudiante tiene un rol activo en la historia y, G. Kebbel, citado en Spang (1995, pág. 84),donde la historia y la ficción se armonizan para reflexionar e imaginar sobre el pasado. En conclusión, el maletín didáctico de La vorágine es una propuesta innovadora. Además, es un insumo práctico para docentes de ciencias sociales y de literatura que quieran proponerlo en el aula." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 137311 |
| Nombre de persona | Rojas Salazar, Carlos Arnulfo |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th LCS 03 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 160008 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ciencias Sociales |
| Subdivisión general | Enseñanza de la historia |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 160009 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Novela Histórica |
| Subdivisión general | La Vorágine |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LCS 03 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-12-12 | Th LCS 03 | 900000028559 | 2024-12-12 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-12-12 | Th LCS 03 | 900000028560 | 2024-12-12 | Ej.2 | e-Tesis |