| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20241128075759.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241120e2024 CK |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159783 |
| nombre |
Trujillo Romero, Luis Miguel |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Fomento de la compasión en estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Chapinero / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Luis Miguel Trujillo Romero, Ingri Katerine Guzmán Aragonez; Asesor de Tesis Hipólito Camacho Coy |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:899 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana; |
| fecha |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (119 páginas); |
| Ilustraciones |
diagramas, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Educación y Cultura de Paz |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz |
| año |
2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Justificación -- Antecedentes, pedagogía de la compasión, cultura de paz, educación y solidaridad e inteligencia emocional, cultura empática, ética del cuidado y experiencias o propuestas pedagógicas dentro del aula y rendimiento académico -- Referente conceptual, aspectos conceptuales acerca de la paz y la cultura de paz, emociones, compasión y empatía, propuesta pedagógica para trabajar la compasión en la escuela -- Metodología, enfoque y tipo de investigación, unidad de análisis y unidad de trabajo, técnicas e instrumentos para la recolección de la información, etapas o momentos de la investigación, aspectos éticos de la investigación -- Hallazgos, descripción de escenarios y actores, taller de encuadre: tejiendo saberes sobre la compasión, taller descubrendo la compasión: un viaje de empatía y acción, taller 3: el árbol de la compasión, taller 4: trapitos al sol: tejiendo compasión y empatia en el aula, taller final: mural de la comprensión: construyendo un legado de empatía y compasión en nuestra escuela, sistematización -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Este estudio forma parte del macroproyecto “Empatía y Cuidado” 2020, de la Maestría en Educación y Cultura de Paz de la Universidad Surcolombiana. Propone una intervención pedagógica para fortalecer la compasión a través del cuidado de los demás a través de talleres educativos. La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Chapinero de Neiva, enfocándose en una investigación cualitativa con un enfoque social crítico. El estudio encontró que los estudiantes demostraron la aplicación de la compasión en su vida diaria, ya que reflexionaron sobre el respeto, la asistencia mutua, escuchar a los demás y apoyar a sus compañeros, mostrando una mayor comprensión emocional del concepto. La intervención pretende fortalecer la cultura de paz a través de herramientas pedagógicas que potencialicen las habilidades sociales en el convivir con los otros desde diferentes contextos." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
33850 |
| Nombre de persona |
Camacho Coy, Hipólito, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159835 |
| Nombre de persona |
Guzmán Aragonez, Ingri Katerine |
| Término indicativo de función/relación |
Actor |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 615 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159881 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cultura de Paz |
| Subdivisión general |
Pedagogía |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159882 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Habilidades Sociales |
| Subdivisión general |
Emociones - Empatía |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 615 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
