| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20241125054813.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241119e2024 CK |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159776 |
| nombre |
Parra Gómez, Natalia |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Condiciones espaciales en ambientes construídos y no construídos en el Colegio Colina Verde del municipio de Rivera que facilitan la inclusión social en estudiantes con discapacidad / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Natalia Parra Gómez; Director de Tesis Julieth Milena Rincón Perdomo |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:7556 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana; |
| fecha |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (195 páginas); |
| Ilustraciones |
fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Psicología Ambiental |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas |
| año |
2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Formulación del problema, descripción de la situación problemática, pregunta de investigación -- Justificación -- Objetivos de la investigación, objetivo general -- Marco referencial, antecedentes, marco teórico, valoración psicopedagógica, discapacidad, discapacidad intelectual, discapacidad motora, condiciones ambientales para estudiantes con discapacidad, marco contextual, marco legal -- Metodología, enfoque metodológico de la investigación, tipo de estudio, diseño 85, población de referencia, criterios de exclusión, técnicas e instrumentos, cuestionario, diario de campo, revisión documental, procedimiento, categorías de análisis, consideraciones éticas -- Resultados, resultados obtenidos por parte de los estudiantes, resultados obtenidos por parte de los docentes, dimensión cognitiva, competencia de lectura y escritura, lenguaje y comunicación, funciones ejecutivas, dominio de contenidos específicos, dimensión socio-afectiva, dimensión corporal, dimensión comunicativa, conducta adaptativa y desarrollo personal, participación e inclusión social, perfil, fortaleza, limitaciones y necesidades, análisis de barrera, diseño universal de aprendizaje, ajustes razonables didácticos, ajustes razonables curriculares, ambiente escolar, ambientes construidos, ambientes no construidos -- Discusión -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"La inclusión social parte de la educación y del apoyo que se origina desde el ámbito político, donde se reconoce que toda persona tiene derecho a la educación, para eliminar la desigualdad que se presenta en estudiantes con Discapacidad, quienes tienen un desarrollo diferente a nivel cognitivo, motor y social, generando situaciones y conductas negativas o de rechazo. Por ende, esta investigación tuvo como objetivo general determinar las condiciones espaciales en ambientes construidos y no construidos en el Colegio Colina Verde del Municipio de Rivera que fortalecen la inclusión social en estudiante con Discapacidad . Como aporte a la identificación de la importancia y la relación que hay entre la Psicología Ambiental y la inclusión social, en ambientes construidos y no construidos, estos últimos, que difieren del ambiente natural, al haber presentado una intervención humana, modificando lo natural." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
78399 |
| Nombre de persona |
Rincón Perdomo, Julieth Milena |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th MPA 02 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159816 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicología Ambiental |
| Subdivisión general |
Inclusión Social |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159817 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ambientes construidos |
| Subdivisión general |
Discapacidad |
| Subdivisión geográfica |
Colegio Colina Verde - Rivera - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th MPA 02 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
