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Mediación pedagógica basada en el teatro social para la transformación de las relaciones conflictivas interpersonales de las estudiantes de grado 5o. del Colegio Aspaen Yumaná / (Record no. 49837)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20241024085731.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 241010e2024 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 159236
nombre Hernández Ostos, Catalina
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Mediación pedagógica basada en el teatro social para la transformación de las relaciones conflictivas interpersonales de las estudiantes de grado 5o. del Colegio Aspaen Yumaná /
Mención de responsabilidad, etc. Catalina Hernández Ostos; Asesor de Tesis Mery Elcy Cano Núñez
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos: MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana;
fecha 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (140 páginas);
Ilustraciones diagramas, grabaciones en disco, iustraciones en general , tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Educación
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación
año 2024
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción -- Descripción del problema de investigación, planteamiento del problema, objetivos, justificación, antecedentes, teatro como mediación pedagógica con estudiantes:, teatro y talleres para mejorar la convivencia y las relaciones interpersonales, teatro y otros lenguajes artísticos como mediaciones para disminuir agresividad y conflictos interpersonales -- Referente conceptual, el teatro social, tendencia teórica de la mediación pedagógica -- Metodología de la investigación, enfoque y diseño de la investigación, unidad de análisis y unidad de trabajo, técnicas e instrumentos para la recolección de datos, etapas de la investigación -- análisis de al información, consideraciones éticas de la información -- Hallazgos de la investigación, identificación y priorización de las problemáticas que afecten las relaciones interpersonales de los estudiantes de quinto grado, vivencias y evaluación de la propuesta de mediación pedagógica basada en el teatro social, sistematización de la propuesta -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "Esta investigación se sustenta en los principios de investigación acción participativa, específicamente en la investigación de aula, se enfoca en la estructuración de una mediación pedagógica, a partir de los postulados del teatro social y la creación colectiva, como formas alternativas para dar respuesta a la necesidad de fortalecer las habilidades sociales y expresivas en niñas del grado quinto de una institución educativa privada.
Plantea soluciones conjuntas para la transformación de las relaciones conflictivas interpersonales vigentes, en las estudiantes del Colegio Aspaen Yumaná, ubicado en la cuidad de Neiva-Huila. Este estudio, al asumir un enfoque metodológico de tipo Crítico Social a través del método de investigación acción participativa (IAP), permite confrontar la realidad de la vida y encauzar el proceso de renovación social al construir acuerdos que ayuden a edificar el futuro.
Se exploran los cimientos planteados en el teatro foro o del oprimido, que, en el ámbito de la escuela, se convierte en un agente activo en la mediación, a través de múltiples escenarios, experiencias y ensayos de diversas emociones latentes en situaciones conflictivas, para que las participantes desarrollen el conocimiento propio, la cohesión del grupo, alcancen la reflexión por medio de la acción y participen de la estructuración y vivencia de una propuesta pedagógica basada en las técnicas, juegos y ejercicios asociados al teatro social para que sean protagonistas y gestoras de la transformación de las relaciones conflictivas interpersonales que se presentan en la cotidianidad, en un ambiente escolar asertivo y pacífico que permita la formación integral de las estudiantes."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 34238
Nombre de persona Cano Núñez, Mery Elcy
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 603
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 159362
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Maestría en Educación
Subdivisión general Mediación Pedagógica
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 159363
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Relaciones conflictivas interpersonales
Subdivisión general Teatro Social - Estudiantes grado 5
Subdivisión geográfica Colegio Aspaen Yumaná
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 603
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2024-10-10 Th ME 603 900000028191 2024-10-10 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2024-10-10 Th ME 603 900000028192 2024-10-10 Ej.2 e-Tesis

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