El teatro en el aula estrategía lúdico - pedagógica para incentivar la lectura en niñas de los grados 2 y 3 del internado Dorian Sierra Ríos de la vereda Alto Tres esquinas del municipio de Gigante - Huila / (Record no. 49774)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20241024082723.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 241003e2024 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 159081 |
| nombre | Ossa Pérez, Ingrid Natacha |
| relación | autor |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El teatro en el aula estrategía lúdico - pedagógica para incentivar la lectura en niñas de los grados 2 y 3 del internado Dorian Sierra Ríos de la vereda Alto Tres esquinas del municipio de Gigante - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Ingrid Natacha Ossa Pérez; Asesor de Tesis Mery Elcy Cano Núñez |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:3408 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana; |
| fecha | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (102 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Especialista en Educación Lúdica |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica |
| año | 2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Entrando al territorio, análisis del contexto: el territorio-el aula, objetivos de la investigación, objetivos de la investigación, justificación -- Caminos recorridos, investigación internacionales, investigaciones nacionales, investigaciones regionales o locales -- Iluminando el camino, investigaciones de aula, estrategias pedagógicas, la lectura -- Rutas definidas, enfoque y diseño, actores participantes, instrumentos de investigación, aspectos éticos, proceso de intervención, talleres de metodología -- Resultados, hallazgos, conclusiones, recomendaciones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La presente investigación responde a la necesidad de afianzar el proceso lector desde las dos fases que menciona los lineamientos curriculares como lo son la apropiación de la lectura y terminación de esta con rigor y la creación a partir de lo que se lee enriqueciendo y recreando textos; para ello se planteó como objetivo incentivar la lectura por medio del teatro infantil en el aula como estrategia lúdico-pedagógica en las estudiantes del grado segundo y tercero del Internado Dorian Sierra Ríos de la vereda Alto Tres Esquinas del municipio de Gigante-Huila; el diseño metodológico fue investigación acción participativa con enfoque critico social modelo investigación de aula; se desarrollaron cinco talleres metodológicos con el propósito de fortalecer la lectura a partir de actividades en creaciones literarias, expresión corporal y cuentos mediante estrategias lúdico-pedagógicas a partir del teatro infantil; el registro de la información se hizo a través de notas de campo, sistematización de la experiencia y encuesta estructurada. Como resultados se busca que los docentes aprendan a reconocer y sistematizar las distintas estrategias que motivan en los estudiantes los procesos de lectura con el propósito de apropiarlos como herramientas pedagógicas y que se emplee el teatro infantil como estrategia para estimular la creatividad, la expresión corporal, la mímica, el baile y el canto afianzando en los estudiantes, la seguridad en sí mismos, el trabajo en equipo, la oralidad, la lectura y la creación de textos." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 34238 |
| Nombre de persona | Cano Núñez, Mery Elcy |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th EEL 083 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 159351 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Lúdica |
| Subdivisión general | Lineamientos curriculares |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 159352 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategia Lúdico - pedagógica |
| Subdivisión general | El Teatro |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EEL 083 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-10-03 | Th EEL 083 | 900000028062 | 2024-10-03 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-10-03 | Th EEL 083 | 900000028063 | 2024-10-03 | Ej.2 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-10-31 | Th EEL 083 | 900000028229 | 2024-10-31 | Ej.3 | e-Books |