| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20241004060220.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241002e2024 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
159060 |
| nombre |
Díaz Díaz, Brayan Ricardo |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Nociones de emoción y cognición que se perciben en el programa de Educación Física Recreación y Deportes de la Universidad Surcolombiana 2022 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Brayan Ricardo Díaz Díaz; Asesor de Tesis Pablo Emilio Bahamon Cerquera |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:721 MG) |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana; |
| fecha |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (100 páginas); |
| Ilustraciones |
sin ilustraciones; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación Física |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación Física |
| año |
2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Planteamiento del problema, objetivos, justificación, antecedentes investigativos, marco teórico, la educación física a través de la motricidad humana con camino para la transformación del área, las corrientes deportivas y las escuelas gimnasticas de la educación física del siglo XIX, las emociones como fundamento de lo humano, paradigmas de cognición -- Metodología de la investigación, naturaleza de la investigación, enfoque de investigación, métodos abordados, diseño de la investigación, unidad de análisis, actores sociales, técnicas de investigación, categorías de análisis, procedimiento para la recolección y organización de la información -- Hallazgos de cognición y emoción, develación de sentidos y entramados de cognición, cognición como capacidad de procesamiento de la información, la emergencia de la cognición corporeizada, sentidos de emoción vivenciados en el programa de educación física, recreación y deportes, emoción como función adaptativa del ser humano, emoción como función social del ser humano, emoción como función motivacional -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Por siglos la emoción ha sido reprima en los procesos educativos y se ha visto el predominio de la cognición cerebro-céntrica, esto ha ocasionado que se vivencie una educación caracterizada por la memorización, estandarización y represora de la emoción. Por ende el objetivo investigativo fue develar las nociones de emoción y cognición percibidas en el programa de educación física, recreación y deporte de la universidad sur colombiana, la naturaleza de la investigación se rigió bajo el enfoque cualitativo y de carácter compresivo, teniendo en cuenta los principios de la complementariedad que nos permitió asumir el método de diseño Fenomenológico y hermenéutico, estos nos permitió develar las nociones de cognición y emoción desde las vivencias de los actores sociales protagonista del proyecto, y la posibilidad de reflexionar sobre la posibilidad de buscar caminos diferentes para logar una trascendencia en los procesos educativo." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
29279 |
| Nombre de persona |
Bahamón Cerquera, Pablo Emilio, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th MEF 039 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th MEF 039 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
