Educación ambiental de docentes en formación a partir de una propuesta curricular alternativa soportada en la interdiciplinariedad y la responsabilidad ética, política y social / (Record no. 49727)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20240928054549.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 240925e2020 CK |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 158924
nombre Pérez Vásquez, Nabi del Socorro
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Educación ambiental de docentes en formación a partir de una propuesta curricular alternativa soportada en la interdiciplinariedad y la responsabilidad ética, política y social /
Mención de responsabilidad, etc. Nabi del Socorro Pérez Vásquez, Director de Tesis Nelson Ernesto López Jiménez
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:277 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana;
fecha 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (4366 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, ilustraciones, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Doctora en Educación y Cultura Ambiental
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Doctorado En Educación y Cultura Ambiental
año 2024
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción -- Referente Problémico, planteamiento del problema, formulación del problema, supuestos, importancia y pertinencia de la tesis, objetivos -- Referente teórico -- Marco referencial, estado del arte, marco teórico -- Diseño metodológico, tipo de investigación, paradigma y método, fases de la investigación, audiencias consultadas, técnicas de recolección de datos, análisis de información, consideraciones éticas -- Resultados y discusión, dimensión ambiental, caracterización del conocimiento y las prácticas académicas sobre educación ambiental, propuesta curricular alternativa para la educación ambiental de docentes en formación, implicaciones de los resultados, una mirada a los aportes de la tesis doctoral -- Conclusiones y recomendaciones, conclusiones, recomendaciones
520 ## - RESUMEN
Resumen "En la tesis doctoral se presenta una propuesta curricular alternativa de Educación Ambiental apoyada en el Enfoque Pedagógico de Indagación Sistemática EPIS en Educación Ambiental y los Núcleos Temáticos Problemáticos para docentes en formación de la Universidad de Córdoba, partiendo de un diagnóstico de la dimensión ambiental, el cual develó la necesidad formativa de estos profesionales en el campo ambiental. Investigación cualitativa con un enfoque crítico social, recurriendo al análisis de documentos oficiales y los sentires desde las voces de docentes en formación, egresados, docentes y directivos de los programas a través de entrevistas. Instrumento analizado con el Software Atlas ti, evidenciándose que en la mayoría de los programas no existe un compromiso ambiental, los profesionales no participan de una formación ambiental y para el caso de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental se ofrece con una perspectiva reducida y limitada. La investigación apostó por una educación ambiental para docentes en formación a partir de la interdisciplinariedad, responsabilidad ética, política y social, con conciencia clara de la crisis de civilización, sin reducirla al área de ciencias naturales, sino a todas las áreas de formación docente, en consecuencia, no puede ser una intervención puntual, sino de un proceso de reflexión constante, un espacio donde el sujeto se construye en múltiples direcciones y alternativas en la comprensión de sus realidades dinamizando su desarrollo individual y del entorno sociocultural."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 63348
Nombre de persona Lopez Jiménez, Nelson Ernesto
Término indicativo de función/relación Director
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th DECA 018
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th DECA 018
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2024-09-25 Th DECA 018 900000027975 2024-09-25 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2024-09-25 Th DECA 018 900000027976 2024-09-25 Ej.2 e-Tesis

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