| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20240411063755.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240405e2024 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147107 |
| nombre |
Auli Peña, Claudia del Pilar, |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Fortalecimiento de las habilidades de investigación aplicando la Teoría del caos en el desarrollo de un proyecto de compostaje escolar con estudiantes del semillero Verde Yuma del Colegio Aspaen Yumaná / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Claudia del Pilar Auli Peña, Aura Tatiana Durán Tovar Silva; Director Edinson Oswaldo Delgado Rivas, Carlos Javier Martínez Moncaleano |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:36175 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (140 páginas); |
| Ilustraciones |
diagramas, fotografías, ilustraciones en general, láminas, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad |
| año |
2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema de investigación, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Antecedentes, Internacionales, Nacionales, Regional, justificación -- Fundamentos teóricos, fundamentos de la teoría del caos, autoorganización en sistemas complejos, compostaje y complejidad, educación y complejidad, interdisciplinariedad, La educación 4.0, neuropedagogía, Herramientas neuro psicopedagógicas, habilidades investigativas, habilidades para el trabajo en equipo, habilidades de comunicación, habilidades creativas, inteligencias múltiples, Enfoque Steams -- Objetivos de la investigación -- Metodología de la investigación -- Informe técnico del análisis de resultados, fase de evaluación de la estrategia didáctica implementada -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Se presenta un proyecto interdisciplinario diseñado para potenciar las habilidades de investigación de los estudiantes a través de la aplicación de la teoría del caos en un proyecto de compostaje escolar. El proyecto se enfoca en el desarrollo de estrategias para evaluar el componente investigativo de los estudiantes, adoptando enfoques innovadores como el análisis de frecuencias de palabras, la generación de nubes de palabras y la identificación de bigamas generales. La implementación de esta metodología ha dado lugar a la formulación de una estrategia didáctica integral, orientada a motivar y fortalecer las habilidades previamente mencionadas. Este enfoque pedagógico capacita a los estudiantes para abordar y resolver problemáticas de la vida real. En este contexto específico, se destaca la contribución a la sostenibilidad ecológica al mitigar la cantidad de desechos orgánicos, aprovechándolos para aumentar la productividad agrícola. En consecuencia, se ha logrado resaltar la importancia y las características distintivas del mundo del compostaje. Se reconoce su naturaleza no lineal, la cual conduce a resultados sostenidos a medida que se integran principios caóticos en la gestión de los desechos orgánicos. Este enfoque no solo promueve la adquisición de conocimientos, sino que también fomenta una comprensión profunda de la interconexión entre la teoría del caos y la sostenibilidad, proporcionando a los estudiantes herramientas valiosas para abordar los desafíos del mundo real de manera efectiva." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
157466 |
| Nombre de persona |
Durán Tovar Silva, Aura Tatiana |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
143661 |
| Nombre de persona |
Delgado Rivas, Edinson Oswaldo, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
143680 |
| Nombre de persona |
Martínez Moncaleano, Carlos Javier, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th MEIC 127 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
157467 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Habilidades Investigativas |
| Subdivisión general |
La Teoría del Caos |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
157468 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Autoorganización Self-organization |
| Subdivisión general |
Compostaje Escolar - Semillero Verde |
| Subdivisión geográfica |
Colegio Aspaen Yumaná |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th MEIC 127 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
