| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20240411050026.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240405e2024 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
139299 |
| nombre |
Baldión Mono, Jorge Daniel, |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Identidad por el territorio / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Baldión Mono, Jorge Daniel; Director de Tesis Jaime Ruiz Solórzano |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:11158 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (250 páginas); |
| Ilustraciones |
diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Maestría En Estudios Interdisciplinarios De La Complejidad |
| Institución |
Universidad Surcolombiana.Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. |
| año |
2024 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema de investigación, descripción del problema, sistematización, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación, antecedentes, justificación -- Fundamentos teóricos, referente legal, referente contextual e institucional, referente teóricos -- Objetivos de la investigación, objetivo general, objetivos específicos -- Metodología, enfoque y tipo de la investigación, universo de estudio, población y muestra, estrategias metodológicas, técnicas e instrumentos de investigación -- Análisis y discusión de resultados, Estrategias didácticas para el aprendizaje basado en el conocimiento de la historia del universo, la evolución biológica y la cultura humana a través de la complejidad del contexto, la interdisciplinaridad y la apreciación fractal, Evaluación de los procesos de aprendizaje enseñanza de las estrategias didácticas implementadas con los estudiantes de la Institución Educativa El Vergel, Diseño de un modelo de Aprendizaje-Enseñanza complejo e interdisciplinario, centrado en las estrategias didácticas que permitan su convalidación en la Institución Educativa El Vergel y su posterior aplicación en otras instituciones educativas del departamento del Huila -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
" Identidad por el territorio es un proyecto educativo complejo interdisciplinar desarrollado en la institución educativa el vergel durante los años 2018-2019-2020-2021-2022 y 2023 que busca resignificar el patrimonio natural y cultural del departamento del Huila, siendo este un elemento útil para incorporar la teoría de la complejidad en las instituciones educativas ya que permite enseñar la evolución del universo, la evolución biológica y la historia de la cultura humana. En el desarrollo de esta idea los estudiantes de la institución educativa El Vergel visitaron el patrimonio natural y cultural del Huila este espacio se convirtió en una herramienta para desarrollar conocimientos relacionados con los tópicos esenciales del conocimiento en el fenómeno de enseñanza aprendizaje, que les permitió tener una mejor compresión de la complejidad del universo y todos los procesos interdisciplinares que se deben desarrollar para una apropiada formación académica y humana. Como resultado del proyecto se desarrolló un blog informático, un modelo enseñanza aprendizaje y producciones artísticas todo esto con la intención de dar una aproximación a la evolución del universo en general y destacar la importancia de comprender como la teoría de la complejidad es indispensable en la educación de las futuras generaciones para la conservación de los organismos biológicos en al planeta tierra. " |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
81047 |
| Nombre de persona |
Ruiz Solórzano, Jaime, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th MEIC 126 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
157455 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Identidad por el territorio |
| Subdivisión general |
Complejidad instituciones educativas |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
157456 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad |
| Subdivisión general |
Historia de la cultura humana |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th MEIC 126 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
