¿Cómo influye la inteligencia emocional en el aprendizaje y comportamiento de los niños y niñas de 4 a 12 años de los barrios Jardín y Monserrate de la Comuna 5 de la ciudad de Neiva? / (Record no. 49126)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20240313070222.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 240307e2022 ck ab||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 157026 |
| nombre | Bornachera Castro, Daianna |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | ¿Cómo influye la inteligencia emocional en el aprendizaje y comportamiento de los niños y niñas de 4 a 12 años de los barrios Jardín y Monserrate de la Comuna 5 de la ciudad de Neiva? / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Daianna Bornachera Castro, Ángela Lizzeth Molina Ramírez; Directora Lucy Stella Dugarte Núñez; Asesor de Tesis Clara Elsa Gaitán |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:895 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (81 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, grabaciones en disco, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Educación Infantil |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil |
| año | 2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación -- Capítulo I. Planteamiento del problema , objetivos -- Capítulo II. Antecedentes, marco teórico, marco contextual, marco normativo -- Capítulo III. Metodología -- Capítulo IV. Análisis de datos -- Capítulo V. Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Dentro de nuestra sociedad en el día a día se puede notar distintas problemáticas, las cuales mayormente son por el poco autocontrol que se tiene en una situación no deseada; frente a esto y siendo conscientes de lo anterior, para conocer el origen de esta problemática, nos lleva a cuestionarnos sobre el manejo de emociones durante la niñez, el cual es de suma importancia, ya que en la infancia se pueden manejar distintos procesos para este contratiempo. Esta investigación, la cual se lleva a cabo en la ciudad de Neiva, consiste en conocer el origen de esta problemática, y además, el manejo que se da desde el hogar, siendo ésta la primera escuela del niño. Pese a esto, nos interesa saber cómo se maneja en el aula las emociones del infante, ya que en la escuela es donde el niño se forma cognitiva e integralmente, aportando a la construcción de un futuro adulto empático y sobre todo humano. Es así como conocemos la inteligencia emocional planteada por Daniel Goleman en su libro, aportando estas al desarrollo de los niños mediante la identificación y control de sus emociones, además del reconocimiento de los intereses del niño, de sus pasiones y habilidades dentro del diario vivir. Basándonos en estas, formulamos por medio de una entrevista nuestras interrogantes; para así, finalmente concluir que los niños necesitan de educación emocional no sólo en el aula, sino también en el hogar, por parte de sus inmediatos." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 157027 |
| Nombre de persona | Molina Ramírez, Ángela Lizzeth |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154229 |
| Nombre de persona | Dugarte Núñez, Lucy Stella |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 44046 |
| Nombre de persona | Gaitán, Clara Elsa |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th LEI 266 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 157028 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Infantil - niños (as) 4-12 años |
| Subdivisión general | Inteligencia Emocional |
| Subdivisión geográfica | Comuna 5 - Neiva - Huila |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 157029 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje - Infancia |
| Subdivisión general | Educación - Habilidades |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LEI 266 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-03-07 | Th LEI 266 | 900000026662 | 2024-03-07 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2024-03-07 | Th LEI 266 | 900000026663 | 2024-03-07 | Ej.2 | e-Tesis |