Derivas Rurales: (Record no. 49067)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20240315073702.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 240304e2023 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 157074
nombre González Barreiro, Gonzalo Enrique
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Derivas Rurales:
subtítulo Una cartografía de saberes /
Mención de responsabilidad, etc. Gonzalo Enrique González Barreiro; Director Ramón Cabrera Salort; Asesor de Tesis Jaime Ruiz Solórzano
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:26952 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana;
fecha 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (115 páginas);
Ilustraciones fotografías
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Educación por el Arte
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación por el Arte
año 2023
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción desde el diario del campo -- Experiencias antes de la maestría -- La derivas continua -- Digresiones -- Dimensiones ambientales de la indagación -- Bibliografía
520 ## - RESUMEN
Resumen "Una deriva ha sido mi recorrido por diferentes comunidades campesinas con diversidad étnica y cultural. Esos recorridos han tenido la característica de buscar, por medio de talleres de educación por el arte, la comunicación con las comunidades e intercambiar saberes a doble vía: los saberes propios de la comunidad, y los saberes de los formadores (mis saberes). Esto significa el reconocimiento de que cualquier persona tiene mucho para enseñar y otro tanto para aprender. Permite asegurar que el acercamiento a las comunidades se hace de forma horizontal, sin jerarquías de ningún tipo, con la certeza de brindar conocimiento y a su vez permitir y motivar a los participantes a hacer lo propio. El título da cuenta de esa búsqueda de contactos que, en el desarrollo de los talleres propuestos, generan mapas parlantes y una cartografía viva, que brinda, no solo la información territorial sino la humana: una cartografía como método de investigación."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 157075
Nombre de persona Cabrera Salort, Ramón
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 81047
Nombre de persona Ruiz Solórzano, Jaime,
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 564
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 157076
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Diversidad étnica y cultural
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 157077
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Cartografía de Saberes
Subdivisión general Derivas Rurales
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 564
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2024-03-04 Th ME 564 900000026550 2024-03-04 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2024-03-04 Th ME 564 900000026551 2024-03-04 Ej.2 e-Tesis

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