Transformación de prácticas de cuidado para la construcción de paz en niños y niñas de grado octavo de la Institución Educativa Eugenio Ferro Falla - Campoalegre - Huila / (Record no. 48372)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20230704095658.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 230531e2023 ck bo||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 91041 |
| nombre | Williamson Callejas, Estefanía |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Transformación de prácticas de cuidado para la construcción de paz en niños y niñas de grado octavo de la Institución Educativa Eugenio Ferro Falla - Campoalegre - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Estefanía Williamson Callejas, Diego Fernando Araque Hernández; Asesor de Tesis Myriam Oviedo Córdoba |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1701 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (123 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, grabaciones en disco, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación y Cultura de Paz |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz. |
| año | 2023 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Ciclo 1. Entrando al territorio, contexto, riesgos y oportunidades de transformación, reflexión para la acción, justificación -- Ciclo 2. Interrogar la reflexión acción: ¿qué se ha dicho?, antecedentes, referente teórico -- Ciclo 4. Investigar para transformar en el aula, enfoque metodológico, diseño de investigación: Investigación acción en el aula, sujetos de enunciación, técnicas para la recolección de información, procesos de sistematización, análisis de información, validez y confiabilidad, ética del estudio --Ciclo 5. Transformación en el aula, los actores y los escenarios de la experiencia, saberes y prácticas de violencia de género y cuidado de si en las voces de niños y niñas (objetivos 1 y 2), los saberes y prácticas sobre violencia de género y el cuidado de sí desde las voces de los participantes, propuesta pedagógica: presentación de los ciclos de transformación en el aula “Alto… no más violencia -- Conclusiones y recomendaciones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La investigación se centra en el propósito de construir una estrategia pedagógica que permita fortalecer y transformar prácticas de cuidado con relación a la violencia de género, con miras a la cultura de paz en el contexto de los estudiantes de grado 803 de la I.E Eugenio Ferro Falla de Campoalegre - Huila. El trabajo se realizó a partir de los postulados de la pedagogía crítica teniendo en cuenta a Orlando Fals Borda, Paulo Freire, y Stenhouse, y desde allí se adoptó la Investigación Acción en el aula como diseño metodológico con Lewis, Elliott, Kemmis y Latorre, abordando los diferentes ciclos en un proceso que inició por un acercamiento al territorio, una exploración reflexiva de fundamentos teóricos, se dio prioridad a la espontaneidad y libertad de expresión de los estudiantes y a la complementación entre enseñanza y aprendizaje donde los maestros investigadores también hicieron parte del proceso transformador fundamentando las didácticas desarrolladas en el respeto y la acción sin daño. Los resultados dan cuenta de cómo a partir de la cotidianidad se pueden problematizar las prácticas pedagógicas para darles un sentido transformador, encontramos que los saberes y prácticas de cuidado de los estudiantes acerca de la violencia de género son el reflejo de una sociedad marcada por el patriarcalismo, que a partir de didácticas que buscan reorientar esos saberes y prácticas, se pueden resignificar la práctica pedagógica, creando así, de la mano de la reflexión con los estudiantes, una estrategia transformadora para la construcción de paz en el territorio huilense." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 154730 |
| Nombre de persona | Araque Hernández, Diego Fernando |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 72289 |
| Nombre de persona | Oviedo Córdoba, Myriam, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0514 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 154026 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cultura de Paz |
| Subdivisión general | Pedagogía crítica |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 154731 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Construcción de Paz - Niñas y Niños |
| Subdivisión general | Saberes y práctica de cuidado |
| Subdivisión geográfica | Institución Educativa Eugenio Ferro Falla - Campoalegre - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0514 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-05-31 | Th ME 0514 | 900000025350 | 2023-05-31 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-05-31 | Th ME 0514 | 900000025351 | 2023-05-31 | Ej.2 | e-Tesis |