| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20230523074711.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230510e2023 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154504 |
| nombre |
Torres Suaza, María Esperanza |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Actitutes hacia el confinamiento por Covid-19 y clima escolar inclusivo en estudiantes de la academia militar general José Antonio Anzoátegui de Neiva/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Esperanza Torres Suaza; Asesor de Tesis William Barón Sierra |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:1537 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (98 páginas); |
| Ilustraciones |
fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación para la Inclusión |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión. |
| año |
2023 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema, descripción de la situación problemática, pregunta de investigación, justificación -- Objetivos de la investigación, genera, específicos -- Marco referencial, antecedentes, marco contextual, marco conceptual, marco legal -- Diseño metodológico, enfoque metodológico de la investigación, tipo de estudio, la población, técnicas e instrumento de investigación -- Resultados, características sociodemográficas de los participantes, resultados actitudes hacia el confinamiento por Covid-19, resultados clima escolar inclusivo, resultados de tendencias de asociación entre ACFC y CSCE -- Discusión -- Conclusiones
|
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El presente trabajo tiene como objetivo identificar las actitudes hacia el confinamiento por Covid -19, sobre el clima escolar inclusivo en los estudiantes de la academia militar José Antonio Anzoategui de Neiva. Esta investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo, en donde participaron 349 estudiantes desde el grado sexto a undécimo. se utilizó el software estadístico SPPS (25) para analizar la información recolectada, aplicándose dos cuestionarios, el primer instrumento , titulado: cuestionario para evaluar actitud ante el confinamiento por Covid 19 ( Matus et al., 2020) el cual consta de 36 items en escala tipo ikert, cuyas caracteristicas muestran una confiabilidad global. Representada por tres dimensiones: la cognitiva, afectiva y conductual; el segundo titulado: cuestionario para evaluar el clima social del centro escolar ( Galvez el at., 2014) contó con 29 items en escala tipo lkert, también distribuido en tres dimensiones: clima escolar de la institución. Relación estudiante profesor e inclusión que fue incorporada a dicho cuestionario. Los resultados evidencian que entre la variable de confinamiento y clima escolar, sí existe una correlación lineal positiva, entre estas dos categorías según el valor de la magnitud." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
83955 |
| Nombre de persona |
Sierra Barón, William |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 510 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154505 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación Inclusiva |
| Subdivisión general |
Confinamiento Covid-19 |
| Subdivisión geográfica |
Academia Militar General - José Antonio Anzoátegui - Neiva - Huila |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154506 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Clima Escolar - Inclusión |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 510 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
