| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20230418075335.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230418e2022 cko|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154232 |
| nombre |
Gaitán Cruz, María Elena |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Estrategias de los docentes frente a las conductas agresivas de los niños y niñas de 5 y 6 años de la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera, Neiva, en el marco de la postpandemia / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Elena Gaitán Cruz, Mayra Yuzeth Corredor Trujillo; Directora Catalina Mendoza Meriño |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:3601 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (92 páginas); |
| Ilustraciones |
fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciado en Educación Infantil |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil. |
| año |
2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Resumen -- Resumen analítico estructurado- RAE -- Introducción -- Capítulo I. Planteamiento del problema y objetivos, formulación del problema, justificación, objetivos de la investigación -- Capítulo II: Antecedentes, marco teórico, marco contextual, marco normativo -- Capítulo III. Metodología, naturaleza y tipo de investigación, población y muestra y unidad de análisis, población, muestra, técnicas e instrumentos para la recolección de información -- Capítulo IV. Análisis de los resultados, entrevista, Focus Group, diario del campo, talleres -- Capítulo V. Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"La presente investigación se realiza con el objetivo de conocer las estrategias que implementan las docentes frente a las conductas agresivas de los niños y niñas de 5 y 6 años de la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera, de la ciudad de Neiva, en el marco de la postpandemia; El desarrollo de este trabajo se realizó dentro de un enfoque con mayor predominancia cualitativo. La población objeto de estudio fueron 80 niños y 3 docentes de aula licenciadas en educación inicial, para la determinación de la muestra se utilizó un tipo de muestreo no probabilístico con 25 niños en edades entre 5-6 años que corresponden al nivel transición y 1 docente de aula. Para la recolección de datos e información primero, se realizó una entrevista semiestructurada con preguntas abiertas luego, un Focus group para conocer el nivel de conocimientos que tenían las docentes respecto a los comportamientos agresivos, seguidamente se realizó un diario de campo durante el desarrollo de 10 clases, para determinar que estrategias utilizan las docentes para mitigar las conductas agresivas, por otro lado con el propósito de sensibilizar a la comunidad Educativa se desarrollaron 3 talleres destinados a padres, docentes y niños. Con la información obtenida a lo largo del proceso, se espera que los resultados arrojados por la presente investigación, sean útiles para el establecimiento Educativo y los programas de intervención que deseen construir tejido social desde la primera infancia." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154233 |
| Nombre de persona |
Corredor Trujillo, Mayra Yuzeth |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154234 |
| Nombre de persona |
Mendoza Meriño, Catalina |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th LEI 265 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154235 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación Infantil |
| Subdivisión general |
Conductas agresivas |
| Subdivisión geográfica |
Institución Educativa Enrique Olaya Herrera - Neiva - Huila |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
154236 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelo pedagógico |
| Subdivisión general |
Tejido Social - Primera Infancia |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th LEI 265 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
