Enfoque ecológico de la aguas servidas del café desde la teoría de la complejidad en la quebrada La Queso para un modelo escolar ambiental / (Record no. 48057)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20230221070356.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 230207e2022 ck aob|fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 34518 |
nombre | Cárdenas Rodríguez, Deyanid |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Enfoque ecológico de la aguas servidas del café desde la teoría de la complejidad en la quebrada La Queso para un modelo escolar ambiental / |
Mención de responsabilidad, etc. | Deyanid Cárdenas Rodríguez, Yolanda Ome Jiménez; Director Mauro Montealegre Cárdenas |
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:2234 MG) |
264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Neiva: |
editorial | Universidad Surcolombiana, |
fecha | 2022 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 1 CD-ROM (193 páginas); |
Ilustraciones | diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
Dimensiones | 12 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Content type term | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
RDA | rdamedia |
Content type term | computadora |
338 ## - PORTADOR | |
RDA | rdacarrier |
Content type term | disco de la computadora |
Portador | cd |
347 ## - Características del archivo digital (R) | |
RDA | rda |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
título otorgado | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. |
Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. |
año | 2022 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Introducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación -- Marco teórico, referente legal, referente contextual, referente teóricos -- Objetivos, general, específicos -- Metodología, tipo de investigación y alcance, universo de estudio, población y muestra, estrategias metodológicas, técnicas e instrumentos de investigación -- Intervención curricular: Propuesta modelo de educación ambiental, ecuaciones iniciales en Weka, recopilación y selección de datos, modelización en NetLogo, modelo educativo ambiental NetLogo, calificación de amenazas y valoración del riesgo, interacción con el PRAES y malla curricular, carga y limpieza de los datos -- Análisis y discusión de resultados -- Conclusiones |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | "El presente trabajo busca comprender la complejidad como elemento articulador de las teorías que enmarcan la armonía, entre ecosistema y economía, con respecto a la reducción de los efectos contaminantes, ocasionados por el beneficio del café; construyendo bases epistemológicas, como apéndice que permita afrontar problema de contaminación ambiental, presentada en la quebrada La Queso, microcuenca del río Suaza, jurisdicción del municipio de Acevedo. Este problema, está relacionado con el tratamiento que, se ha dado a los residuos de la pulpa y el mucilago, extraídos del fruto. Y todo porque al parecer, la mayoría de cafeteros de la región, realizan el proceso de producción y postproducción del grano, de manera empírica. En consecuencia, es necesario que los cultivadores de café, opten por una cultura ambiental, con miras a mejorar la relación con su entorno natural, esto es posible, si se logra implementar un Modelo Escolar Ambiental para comprender las relaciones de agentes y el impacto ambiental que generan. El desarrollo de esta investigación se fundamenta en la investigación descriptiva de enfoque cualitativo y hermenéutico; se complementó con el método acción participativa. Se empleó como instrumento la entrevista estructurada. El objetivo fue determinar desde la Teoría de la Complejidad, la afectación de la quebrada “La Queso”, provocada por las aguas servidas del beneficio del café, con el fin de buscar un Modelo Escolar Ambiental que permita generar conciencia ecológica en los estudiantes del grado décimo y comunidad educativa de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez. |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 153688 |
Nombre de persona | Ome Jiménez, Yolanda |
Término indicativo de función/relación | autor |
700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 67976 |
Nombre de persona | Montealegre Cárdenas, Mauro, |
Término indicativo de función/relación | Director |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | Th MEIC 112 |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 153689 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Complejidad |
Subdivisión general | Conciencia Ecológica |
650 #0 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 153690 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelo Escolar Ambiental |
Subdivisión general | Enfoque Ecológico |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th MEIC 112 |
Prefijo de la signatura | Th |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-02-07 | Th MEIC 112 | 900000024714 | 2023-02-07 | Ej.1 | e-Tesis | |||
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-02-07 | Th MEIC 112 | 900000024715 | 2023-02-07 | Ej.2 | e-Tesis |