Estrategia pedagógica desde la teoría del caos en la práctica educativa para fortalecer necesidades básicas en estudiantes con discapacidad intelectual leve / (Record no. 48052)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20230220105927.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 230207e2022 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 153670 |
| nombre | Weck Delgado, Federico Germán |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategia pedagógica desde la teoría del caos en la práctica educativa para fortalecer necesidades básicas en estudiantes con discapacidad intelectual leve / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Federico Germán Weck Delgado, Olga Patricia Narváez Beltrán, Tarquino Efrén Collazos Zárate; Director Mauro Montealegre Cárdenas; Asesor de Tesis Nicolás Arturo Núñez Gómez |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:2428 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neivaa: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (109 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, ilustraciones en general; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad. |
| año | 2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación -- Planteamiento del problema de investigación -- Antecedentes y justificación -- Fundamentos teóricos, ciencias de la complejidad en la educación, teoría del caos y su aporte en el campo educativo, estrategias pedagógicas, inteligencia emocional en general -- Objetivos, general, específicos -- Metodología -- Tipo y enfoque de la investigación, fase de diagnóstico, técnicas e instrumentos de recolección de información, desarrollo de las etapas de la investigación -- Análisis y discusión de resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La presentación de esta investigación toma como ruta de desarrollo el objetivo de diseñar una estrategia pedagógica desde la teoría del caos en la práctica educativa para fortalecer necesidades básicas en estudiantes con discapacidad intelectual leve DIL de básica secundaria de la I.E. José Hilario López (Campoalegre-Huila). En este propósito se traza una metodología de Investigación Acción Participativa, que convoca como participantes por conveniencia a 4 estudiantes y 3 madres, con ellos se desarrollan talleres, así como se involucran instrumentos como la entrevista semiestructurada y observación. Los resultados alcanzados según el análisis de Atlas-ti se desagregan por categoría analíticas así: Actividades en casa, le sigue Inteligencia emocional, más Conducta desde la influencia, Socialización, Inteligencia emocional desde los padres, Regulación de emociones desde los padres, Hábitos de autocuidado adquirido después de los talleres. Con base en estos hallazgos, se concluye que los estudiantes con DIL se instruyen en inteligencia emocional como estrategia de fluidez ante los sistemas dinámicos donde se insertan para adquirir mejores habilidades equilibrantes del caos propio de sus condiciones clínicas, junto a sus padres para hacer extensivo el ejercicio de transformaciones para la vida. Igualmente, es de señalar que una parte de lo gestionado en materia de necesidades básicas no se logró posicionar como un aprendizaje. " |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 69944 |
| Nombre de persona | Narváez Beltrán, Olga Patricia |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 37431 |
| Nombre de persona | Collazos Zárate, Tarquino Efrén |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 67976 |
| Nombre de persona | Montealegre Cárdenas, Mauro, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 70716 |
| Nombre de persona | Núñez Gómez, Nicolás Arturo |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th MEIC 107 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 153673 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategia pedagógica |
| Subdivisión general | Teoría del Caos |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 153674 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inteligencia Emocional |
| Subdivisión general | Discapacidad Intelectual |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th MEIC 107 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-02-07 | Th MEIC 107 | 900000024704 | 2023-02-07 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-02-07 | Th MEIC 107 | 900000024705 | 2023-02-07 | Ej.2 | e-Tesis |