Fortalecimiento de habilidades ambientales para el desarrollo de una estrategia interdisciplinar en los estudiantes de educación media del Colegio Gimnasio Leonardo Da Vinci del municipio de Neiva / (Record no. 48018)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20230201072601.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 230131e2022 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 140215
nombre Barrios Charry, Daniel Ricardo,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Fortalecimiento de habilidades ambientales para el desarrollo de una estrategia interdisciplinar en los estudiantes de educación media del Colegio Gimnasio Leonardo Da Vinci del municipio de Neiva /
Mención de responsabilidad, etc. Daniel Ricardo Barrios Charry, Andersson Caicedo Prado; Director Mauro Montealegre Cárdenas; Asesor de Tesis Edison Oswaldo Delgado Rivas
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:23245 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (302 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, ilustraciones en general, grabados, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
año 2022
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción -- Planteamiento del problema de investigación, descripción del problema, sistematización del problema enunciación del problema -- Antecedentes y justificación, antecedentes regionales, antecedentes nacionales, antecedentes internacionales -- Justificación -- Fundamentos teóricos, pensamiento complejo, complejidad en la educación, complejidad ambiental, sistemas dinámicos complejos, emergencia y autoorganización, interdisciplinariedad, cultura ambiental, aprendizaje basado en proyectos (ABP), relación entre cultura y educación ambiental, hidráulica en la educación -- Objetivos de la investigación, general, específicos -- Metodología, tipo y enfoque de la investigación, universo de estudio, población y muestra, diseño experimental, técnicas , herramientas e instrumentos de investigación -- Análisis de resultados, análisis del diagnóstico, análisis de estructuración del proyecto, evaluación del impacto de la implementación del proyecto -- Conclusiones y recomendaciones
520 ## - RESUMEN
Resumen "La presente investigación tiene como objetivo fortalecer las habilidades ambientales (reducción de gases de efecto invernadero, uso razonable del agua y reutilización de material reciclable) en los estudiantes de educación media, a través de la implementación de una estrategia interdisciplinar que integre la física, la biología, las ciencias sociales, la tecnología e informática, el lenguaje y la matemática. En la metodología se siguieron tres estrategias que son el Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en Retos y la Gamificación. Se estructuró el proyecto tecnológico y sostenibilidad ambiental “El ariete hidráulico y sistemas de riego” mediante un mini curso llamado desarrollo tecnológico sustentable “diseño y prototipado de bombeo de agua sustentable” en un horario extraescolar, para ello se contó con la participación de 15 estudiantes del colegio Gimnasio Leonardo Da Vinci de la ciudad de Neiva, distribuidos con 9 estudiantes de grado décimo y 6 estudiantes de grado undécimo con un rango de edades entre 15 a 17 años. Esta investigación se desarrolló en tres etapas:

La primera etapa es el diagnóstico de aspecto contextuales donde se aplicaron dos encuestas, una para caracterizar a los estudiantes y otra para conocer el contexto ambiental y social en el que viven, además, se aplicó un test para medir los niveles de dióxido de carbono producidos en un año por cada uno de los estudiantes llamada huella de carbono y se hizo una revisión de la malla curricular para realizar una selección de contenidos temáticos."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 147540
Nombre de persona Caicedo Prada, Andersson
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 67976
Nombre de persona Montealegre Cárdenas, Mauro,
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 143661
Nombre de persona Delgado Rivas, Edinson Oswaldo,
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MEIC 085
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 153472
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Complejidad Ambiental
Subdivisión geográfica Gimnasio Leonardo Da Vinci - Neiva- Huila
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 153473
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Habilidades Ambientales
Subdivisión general Estrategia Interdisciplinar
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MEIC 085
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-01-31 Th MEIC 085 900000024645 2023-01-31 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-01-31 Th MEIC 085 900000024646 2023-01-31 Ej.2 e-Tesis

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