Unidad didáctica medida por las tics y basada en cuestiones sociocientíficas sobre actividad física, ocio y alimentación con estudiantes de educación media en tres instituciones educativas del departamento del Huila / (Record no. 47767)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20220928071054.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 220923e2022 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 152583
nombre Ipuz Roncancio, Heydy Lorena
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Unidad didáctica medida por las tics y basada en cuestiones sociocientíficas sobre actividad física, ocio y alimentación con estudiantes de educación media en tres instituciones educativas del departamento del Huila /
Mención de responsabilidad, etc. Heydy Lorena Ipuz Roncancio, Laura Fiorella Herrera Barreto; Asesor de Tesis Jonathan Andrés Mosquera
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:2310 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (246 páginas);
Ilustraciones grabaciones en disco;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Licenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología.
año 2022
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Antecedentes, internacional, nacional, regional -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco teórico, educación para la salud (EPS), estilos de vida, vida saludable, vida no saludable, actividad física, ocio, alimentación, ciencia, tecnología y sociedad (CTS), cuestiones sociocientíficas (CSC), aprendizaje mediados por las TICS, objetos virtuales de aprendizaje (OVS), aprendizaje tecnológico -- Metodología, enfoque de la investigación, diseño de la investigación, técnicas e instrumentos de recolección de información, cuestionario, escala Likert, Ova, técnicas de sistematización de la información, análisis de contenido, análisis estadístico correlacional, población participante, resultados y discusiones, validación del cuestionario, concepciones iniciales, ámbito actividad física, valoración estilos de vida, importancia de actividad física, actividad física, actividades del tiempo libre, tiempo libre, importancia prácticas físico –deportivas, ámbito ocio, hábitos de estilo de vida, finalidad ocio, sedentarismo, tiempo libre, valoración del ocio, prácticas saludables, ámbito alimentación, naturaleza trastorno alimenticios, cambios alimenticios, problemática salud, alimentación, promoción de la salud, comparación de las concepciones iniciales y finales del estudiandado de los tres casos, ámbito actividad física, valoración estilos de vida, uso de suplementos proteínicos, importancia de actividad física, actividad física, actividades del tiempo libre, importancia prácticas físico – deportivas, ámbito ocio, hábitos de estilo de vida, finalidad ocio, sedentarismo -- Diseño y aplicación de la secuencia didáctica medidas por las Tic -- Conclusiones

520 ## - RESUMEN
Resumen "Actualmente en el currículo educativo no se encuentran, elementos temáticos relacionados con los estilos de vida y conductas ideales del desarrollo social, no se vinculan al proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clase, presentamos un estudio mixto, para ello se diseñó un cuestionario de ideas previas en torno a conceptos relacionados a la alimentación, actividad física y ocio, ya para la sistematización, hicimos una tipificación promedio, donde se evaluó la desviación estándar en el software SPSS.
La muestra participante fue integrada por 85 estudiantes de los grados 10 y 11 en total, de las tres Instituciones del Departamento del Huila, con respecto al criterio de clasificación los grupos participantes no fueron escogidos aleatoriamente, puesto que estos mismos venían de una agrupación preestablecida acorde con el sistema de matrícula de la institución. En este, se reconocieron las dificultades de aprendizaje que presentan los y las estudiantes con relación a los conceptos y procesos propios de los estilos de vida, alimentación, actividad física y ocio, de manera que a través de la intervención didáctica, basada en actividades lúdicas, se favoreció la promoción de nuevos conocimientos, la movilización de ideas, el desarrollo de competencias, la vinculación grupal y la generación de actitudes científicas, siendo un proceso de suma importancia para la formación de los y las estudiantes."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 152584
Nombre de persona Herrera Barreto, Laura Fiorella
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 69031
Nombre de persona Mosquera, Jonathan Andrés,
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th CNFQB 0184
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 152585
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Ciencias Naturales
Subdivisión general Actividad Física
Subdivisión geográfica Instituciones Educativas - Huila
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 152586
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Desarrollo Social
Subdivisión general Estilos de vida - Conducta
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th CNFQB 0184
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2022-09-23 Th CNFQB 0184 900000024200 2022-09-23 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2022-09-23 Th CNFQB 0184 900000024201 2022-09-23 Ej.2 e-Tesis

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