| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20221011093743.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220502e2022 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151485 |
| nombre |
Lebro Delgado, Heydy Johanna |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Imaginación narrativa para el fortalecimiento de una cultura de la empatía en ambientes escolares: |
| subtítulo |
Situaciones de daño y vulneración / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Heydy Johanna Lebro Delgado, Andrés Humberto Erazo Díaz; Directora Marieta Quintero Mejía, Myriam Oviedo Córdoba |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:1379 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (123 páginas); |
| Ilustraciones |
diagrama, fotografías; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Educación y Cultura de Paz |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz |
| año |
2022 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Capítulo I. Planteamiento del problema, antecedentes, preguntas de investigación, objetivos, general, específicos, justificación -- Capítulo II. Marco teórico -- Capítulo III. Metodología, enfoque de la investigación, tipo de investigación, sujetos de enunciación, estrategias de recolección de información -- Capítulo IV. Resultados, hallazgos -- Capítulo V. Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El presente trabajo de investigación buscó fortalecer en estudiantes de educación media la cultura de la empatía, ante situaciones de daño y vulneración en el ambiente escolar, mediante actividades de reflexión que permitieron reconocer el sentir del otro a través de la imaginación narrativa. De esta manera, acudiendo al uso de estrategias de imaginación narrativa en jóvenes escolares, se pudo identificar su perspectiva y comprensión en diferentes situaciones del contexto escolar, donde se generó algún tipo de trasgresión o conflicto con el propósito de mejorar las habilidades socioafectivas, logrando impedir las respuestas agresivas entre estudiantes, habilitando espacios de entendimiento, reflexión y diálogo, mejorando la cultura empática en todo el escenario educativo." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151486 |
| Nombre de persona |
Erazo Díaz, Andrés Humberto |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
76554 |
| Nombre de persona |
Quintero Mejía, Marieta, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
72289 |
| Nombre de persona |
Oviedo Córdoba, Myriam, |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 0422 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151488 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Imaginación Narrativa |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
151489 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ambientes escolares |
| Subdivisión general |
Cultura - Empatía |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 0422 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
