Diseño y aplicación virtual del manual "Medidas de tendencia central en acuacultura" en el grado noveno / (Record no. 47127)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20220127103359.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 220113e2021 ck aob|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 150467 |
| nombre | Pastrana Quesada, Laura Patricia |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Diseño y aplicación virtual del manual "Medidas de tendencia central en acuacultura" en el grado noveno / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Laura Patricia Pastrana Quesada, Maira Camila Cuéllar Jara; Directora Merci Lili Peña Morales, Herbert Enrique Quintero Fonseca |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:5989 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (183 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciada en Matemáticas |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Matemáticas |
| año | 2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Objetivos, general, específicos -- Planteamiento del problema, descripción del problema, pregunta de investigación -- Justificación -- Marco teórico, el contexto en las matemáticas, la importancia de las nuevas tecnologías en la educación, la acuacultura, que es un manual? , la estadística -- Marco metodológico, enfoque metodológico, métodos de recolección de datos, la investigación estudio de caso múltiple, etapas de la investigación -- Resultados, resultados de investigación cualitativa, resultados de descripción cuantitativa -- Análisis de resultados, rediseño del manual “MTC en CA”, Implementación virtual del manual “MTC en CA”, Efectividad del manual: Estadística Vs. Acuacultura -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Este trabajo consiste en la implementación del manual “Medidas de Tendencia Central en el Contexto de Acuacultura” (MTC en CA), el cual fue diseñado para hacerlo de manera presencial pero debido a la pandemia por el covid-19 se tuvo que adaptar y rediseñar el manual para su enseñanza virtual. El estudio fue desarrollado con un enfoque cualitativo y una descripción cuantitativa, con el propósito de identificar cómo la implementación del manual apoya a la formación de diferentes pensamientos matemáticos en estudiantes del grado noveno. La metodología que se siguió fue el estudio de caso múltiple aplicado en los cursos 901 y 902 jornada mañana de la Institución Educativa El Limonar de Neiva Huila, durante el año lectivo 2021. Los métodos de recolección de datos fueron: cuestionarios, entrevistas, documentos y observaciones directas e indirectas. Se realizó lectura de las seis (6) guías que conforman el manual “MTC en CA” y se diseñaron actividades y herramientas adecuadas como: videos animados, diapositivas de presentación de PowerPoint, diagnósticos y exámenes de Google. Al revisar y analizar los resultados de la implementación virtual se identificaron cuatro (4) tipos de pensamientos matemáticos en cada una de las clases: numérico, métrico, variacional y aleatorio. La evaluación efectiva se evidenció a través de analizar la comparación de conocimientos previos y adquiridos y la responsabilidad que tuvieron los estudiantes de ambos cursos en la entrega de talleres asignados. Se concluyó que los estudiantes del grado 902 tuvieron un mejor rendimiento académico y fueron más responsables que el grado 901." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 150559 |
| Nombre de persona | Cuéllar Jara, Maira Camila |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 140216 |
| Nombre de persona | Peña Morales, Mercy Lili, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 147541 |
| Nombre de persona | Quintero Fonseca, Herbert Enrique |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th M 168 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 150560 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza Virtual |
| Subdivisión general | Acuacultura |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 150561 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pensamiento Matemático |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th M 168 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-01-13 | Th M 168 | 900000023171 | 2022-01-13 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2022-01-13 | Th M 168 | 900000023172 | 2022-01-13 | Ej.2 | e-Tesis |