| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20211112063448.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211108e2021 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149901 |
| nombre |
Silva Otálora, Claudia Liliana |
| relación |
autor |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
La escuela rural desde la mirada de padres, madres de familia o cuidadores de la cumbre, zona rural de Paicol - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Claudia Liliana Silva Otálora, Sonia Mildrey Cárdenas Gutiérrez, Yolima Quintero Casso; Directora Adriana María Parra Osorio |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:1056 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
La Plata: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (142 páginas); |
| Ilustraciones |
tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Psicóloga |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología |
| año |
2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Tendencias investigativas, tendencias investigativas alrededor de la categoría escuela rural, tendencias investigativas alrededor de la categoría familia, tendencias investigativas alrededor de la categoría significado -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco contextual, referente conceptual, referente legal -- Diseño metodológico, enfoque, diseño de investigación, técnicas e instrumentos, momentos investigativos, plan de análisis, unidad poblacional de análisis, unidad de trabajo, criterios de validez, criterios éticos de la investigación -- Resultados y análisis de resultados, elemento 1: modo en que se de la escuela, elemento 2: modo en que se actúa con respecto a la escuela, elemento 3: forma en que se disponen a hablar sobre escuela -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"La deserción escolar es una de las problemáticas que más afecta el sistema educativo en todo el mundo, especialmente en las áreas rurales en comparación con las urbanas como consecuencia de diversos factores, entre ellos el poco interés de los padres y madres de familia en la educación de sus hijos. Por tanto, el objetivo de la presente investigación es conocer los significados de la escuela para los padres, madres o cuidadores de los niños y niñas de la zona rural de La Cumbre del Municipio de Paicol Huila. La metodología se enmarca dentro del enfoque cualitativo con un diseño narrativo tópico y fueron 12 los padres, madres o cuidadores que participaron. Las técnicas utilizadas para recolectar la información son la entrevista y observación participante; para el proceso de análisis de datos, se utiliza como abordaje metodológico algunos recursos técnicos de la teoría fundamentada, como lo es el proceso de codificación abierta (momento descriptivo) y la codificación axial (momento relacional). Finalmente, se recomienda que los padres, madres o cuidadores establezcan un trabajo colaborativo, una relación y un canal de comunicación estrecho con la escuela para que el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños (as) sea satisfactorio y contribuya hacia su desarrollo y formación integral." |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th P 101 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149902 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicología |
| Subdivisión general |
Escuela rural |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149903 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Sistema educativo |
| Subdivisión general |
Escuela Rural - Nueva |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th P 101 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
