| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20211007093501.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211006e2021 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
80722 |
| nombre |
Rubiano Ospina, Karina Andrea |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Concepciones de ciudadanía en estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil del Centro Regional Neiva, Vicerrectoria Regional Sur de la Corporación Universitaria Minutos de Dios / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Karina Andrea Rubiano Ospina; Asesor de tesis Aldemar Macías Tamayo |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:2169 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (149 páginas); |
| Ilustraciones |
tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster de educación |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación. |
| año |
2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción, planteamiento del problema, justificación de la investigación, objetivos de la investigación -- Capítulo 2. Antecedentes y referentes conceptuales, antecedentes teóricos de la investigación, marcos de referencia , marco conceptual, marco teórico, marco legal -- Capítulo 3: Metodología de la investigación. -- Capítulo 4: Hallazgos de la investigación, descripción del escenario, descripción de las audiencias impactadas, codificación abierta, texto interpretativo, texto comprensivo. -- Capítulo 5: Propuesta curricular para la formación ciudadana de estudiantes. Capítulo 6: Conclusiones. -- Capítulo 7. Información general de costos y tiempos asignados al desarrollo de la investigación, cronograma de actividades desarrolladas en la investigación, presupuesto utilizado en la investigación –-- Referencias -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"En el contexto educativo la formación ciudadana desde las prácticas y experiencias cotidianas es de suma importancia en la construcción de paz en Colombia, puesto que permite que las personas en su formación de - construyan acciones en la búsqueda de la igualdad, justicia y la paz. El docente como agente de primer orden del sistema educativo, es el que propicia desde su formación, concepciones y experiencias, prácticas pedagógicas con sus estudiantes hacia la ciudadanía; por tanto, el objetivo de este proyecto es caracterizar las concepciones de ciudadanía de estudiantes en su formación inicial docente a partir de intereses profesionales e intencionalidades. La metodología utilizada en esta investigación es de tipo cualitativo, bajo el diseño etnográfico, el cual describe y comprende las estructuras complejas de las realidades sociales. En los principales hallazgos se evidencia las concepciones de ciudadanía como actividad no como condición, actividad de desinterés ocasionado del despejo y abandono del estado – nación, a la misma vez como eje de transformación social hacia el reconocimiento del otro en sus territorios siendo ellos y ellas agentes de cambio. Esto llevo a plantear una propuesta de intervención el cual plantea herramientas curriculares de intervención para la formación ciudadana de los estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil y Licenciatura en Educación Infantil. " |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
64288 |
| Nombre de persona |
Macias Tamayo, Aldemar |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 0352 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149257 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Demogracia |
| Subdivisión general |
Concepciones de ciudadanía |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149258 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Teorías implícitas |
| Subdivisión general |
Educación |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 0352 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
