| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20210930103923.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210930e2020 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149132 |
| nombre |
Ruiz Gómez, Diana Lorena |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Caracterización de procesos de enseñanza - aprendizaje en Ciencias Sociales vinculados con las Tic en el grado 7o. del Colegio Comfamiliar Los Lagos desde las dimensiones curricular, pedagógica, didáctica y evaluativa / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Diana Lorena Ruiz Gómez; Asesor de Tesis Diego Alberto Polo Paredes |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:1464 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (124 páginas); |
| Ilustraciones |
fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Docencia e Investigación Universitaria |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Docencia e Investigación Universitaria. |
| año |
2020 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema de investigación, introducción, descripción del problema, pregunta de investigación -- Justificación, introducción, justificación –- Objetivos, introducción, general, específicos -- Marco referencial, introducción -- Marco teórico, marco conceptual, marco contextual, marco legal -- Diseño metodológico de la investigación, introducción, estrategia metodológica, secuencias de actividades, análisis e interpretación de la información, tipo de investigación, población o muestra, categorías o análisis, población de impacto, técnicas e instrumentos de recolección, técnicas de análisis y procedimientos, consentimiento informado -- Resultados, introducción, categorías de análisis, componente pedagógico, componente curricular, componente didáctico, componente evaluativo -- Conclusiones y aportes, relato de la investigadora, recomendaciones, referencias. |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"En la investigación Caracterización de procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias sociales vinculados con las TIC en el grado 7º del Colegio Comfamiliar Los Lagos desde las dimensiones curricular, pedagógica, didáctica y evaluativa, se pretende responder a la pregunta de investigación ¿cómo se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje de ciencias sociales (ubicación espacial) vinculados con las TIC en el grado 7º del Colegio Comfamiliar Los Lagos desde las dimensiones curricular, pedagógica, didáctica y evaluativa? Mediante el empleo de un abordaje cualitativo-fenomenológico, al igual que una población de 9 docentes, 30 estudiantes y 1 coordinador de establecimiento educativo privado, se busca a través de cinco fases de la propuesta lograr encontrar la caracterización mediante interpretaciones a los textos, esquemas mentales e información aportadas por los participantes. Con la entrevista, la observación participante, la revisión documental y el relato, como instrumentos de recolección de la información, se busca dar respuesta al papel que tiene la educación en tiempos de COVID 19, al pasar de la educación presencial al trabajo en casa. Como conclusiones, se muestran las distintas tensiones que existen entre los docentes, estudiantes, y cada dimensión."
|
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
75545 |
| Nombre de persona |
Polo Paredes, Diego Alberto, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 0337 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149134 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Enseñanza - Aprendizaje |
| Subdivisión general |
Ciencias Sociales |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
149135 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Didáctica - Evaluación |
| Subdivisión general |
Fenomenología |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 0337 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
