Significados que los escolares sexualmente diversos Dana sus vivencias con relación a su orientación sexual y género / (Record no. 46363)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210525102904.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210513e2021 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 147919 |
| nombre | Tovar Cuéllar, Anyela Patricia |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Significados que los escolares sexualmente diversos Dana sus vivencias con relación a su orientación sexual y género / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Anyela Patricia Tovar Cuéllar; Directora Eliana Johana González Vargas, Jorge Antonio Flórez Cabrera; Asesor de Tesis Jacqueline García Páez |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1920 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM ( páginas 227); |
| Ilustraciones | tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación para la Inclusión |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. |
| año | 2021 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Formulación del problema, planteamiento del problema, pregunta de investigación, justificación -- Tendencias investigativas, contexto internacional, contexto nacional, contexto regional-local -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco contextual, marco conceptual, marco legal --Metodología, enfoque metodológico de la investigación, diseño de investigación, técnicas e instrumentos de recolección de información -- Resultados -- Análisis de resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "La investigación denominada “Significados que los escolares sexualmente diversos dan a sus vivencias con relación a su orientación sexual e identidad de género” se constituye en un antecedente y referente sobre las vivencias de la población escolar LGTBI. Su objetivo fue conocer los significados que los escolares sexualmente diversos dan a sus vivencias con relación a su orientación sexual e identidad de género, en una institución pública de la ciudad de Neiva. Su metodología se realizó desde un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, los actores fueron 4 estudiantes que se auto identificaron como escolares LGTBI, de nivel secundaria. Se emplearon como técnicas de recolección de la información la autobiografía, entrevista semi-estructurada y la observación. Los resultados se presentaron en tres títulos que dieron cuenta de las tres categorías y siete subcategorías emergentes dando respuesta a los objetivos propuestos y al análisis de los resultados. Primer título: configura la (C1) “Y pensé que esto se me iba a pasar…” y sus respectivas subcategorías de (SC1-1) Rechazo, confusión, desilusión familiar y miedo y la (SC1-2) “No era el colegio, no eran mis compañeras…era Yo”. Segundo título: configura la (C2) “Discriminación y matoneo a escolares LGTBI”, emergiendo las (SC2-1) de “Marica, gay, machorra”, la (SC2-2) Estereotipos y la (SC2-3) ¿Y mis derechos qué? Finalmente, el tercer título: configura la (C3) “Escuela: lugar de expresiones en medio de tensiones y las (SC3-1) Escuela para el refugio y no para la tortura y la (SC3-2) Un espacio sin espacios." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 47140 |
| Nombre de persona | González Vargas, Eliana Johana, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 51628 |
| Nombre de persona | Flórez Cabrera, Jorge Antonio |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 44819 |
| Nombre de persona | García Páez, Jacqueline |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0318 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 147920 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación para Inclusión |
| Subdivisión general | Diversidad Sexual |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 147921 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Vivencias escolares |
| Subdivisión general | Orientación Sexual y género |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0318 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-05-13 | Th ME 0318 | 900000021725 | 2021-05-13 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-05-13 | Th ME 0318 | 900000021726 | 2021-05-13 | Ej.2 | e-Tesis |