Propuesta de diseño curricular no lineal e interdisciplinar, basado procesos de gamificación para el fortalecimiento en la adquisición de Inglés / (Record no. 46347)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20210601195120.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 210511e2020 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 139806
nombre López Galindo, Yuly Fernanda,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Propuesta de diseño curricular no lineal e interdisciplinar, basado procesos de gamificación para el fortalecimiento en la adquisición de Inglés /
Mención de responsabilidad, etc. Yuly Fernanda López Galindo; Director Carlos Eduardo Maldonado Castañeda
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:3106 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (137 páginas);
Ilustraciones diagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad.
año 2020
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Introducción -- Planteamiento, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación -- Fundamentos teóricos, complejidad, interdisciplinariedad, currículo no lineal, gamificación, herramientas digitales -- Objetivos de la investigación, objetivo general, objetivo específicos -- Metodología, tipo y enfoque de la investigación, universo de estudio, población y muestra, estrategias metodológicas, técnicas e instrumentos de investigación -- Análisis y discusión de resultados -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "La falta de contextualización del conocimiento que se ha generado a partir del estudio de los procesos naturales de forma aislada, ha hecho que los procesos de enseñanza aprendizaje no sean significativos o útiles para la vida misma. La habilidad comunicativa, por ejemplo, es un proceso que correlaciona una serie de fenómenos cognitivos, lingüísticos, sociales, socio-afectivos y de contexto, que hacen del aprendizaje de un idioma un reto a modelos lineales y fragmentados. A partir de esta realidad surge el propósito del diseño de un modelo curricular que, no solo faculte el proceso de adquisición de un idioma como el inglés, sino también que permita el desarrollo del pensamiento complejo a través de experiencias significativas, lúdicas y motivadoras para los niños."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 64533
Nombre de persona Maldonado Castañeda, Carlos Eduardo
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 65661
Nombre de persona Martínez, Carlos Javier
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MEIC 056
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 148006
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Procesos de Enseñanza
Subdivisión general Gamificación
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 148007
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Currículo
Subdivisión general Lengua Extranjera
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MEIC 056
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-05-11 Th MEIC 056 900000021693 2021-05-11 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-05-11 Th MEIC 056 900000021694 2021-05-11 Ej.2 e-Tesis

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