Una cuestión socio científica para promover la comprensión de la naturaleza de la ciencia / (Record no. 46333)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210520220943.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210510e2019 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 86651 |
| nombre | Torrente Díaz, Mabel Tatiana |
| relación | autor |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Una cuestión socio científica para promover la comprensión de la naturaleza de la ciencia / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mabel Tatiana Torrente Díaz; Directora Nidia Yaneth Torres Merchan |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:8746 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM ( páginas 233); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación. |
| año | 2020 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema y justificación, necesidad de abordar aspectos relacionados con la naturaleza de la ciencia, características de las ciencias que deberían abordarse en contextos escolares -- Objetivos de investigación, objetivo general, objetivo específicos -- Antecedentes, internacionales, nacionales, regionales – Marco teórico, enfoque ciencia tecnología sociedad y ambiente (CTSA), comprensión de la naturaleza de la ciencia como competencia crítica -- Metodología, enfoque de investigación, fases de investigación, participantes y contexto del estudio, instrumentos -- Resultados y análisis, presentación y análisis de los resultados del pretest sobre la CNdC -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El presente proyecto expone el análisis de una cuestión Socio Científica como la Fluorosis dental para promover la comprensión de la Naturaleza de la Ciencia, con estudiantes de grado Décimo de la Institución Educativa Cascajal Timaná-Huila, implementada durante los meses de Julio a Noviembre del 2019. Para desarrollar este objetivo de investigación se utilizó un enfoque cualitativo- descriptivo. Como instrumentos se empleó un cuestionario pre-postest, el cuestionario de contextualización y la secuencia didáctica. Para el análisis de la información se utilizó el análisis de contenido y el software Atlas ti. Las categorías de análisis que guiaron la investigación son: Imagen de Científico(a), construcción del conocimiento científico, naturaleza del conocimiento científico y relación CTSA. Es necesario mencionar que los análisis se hicieron teniendo en cuenta que la comprensión de la Naturaleza de la Ciencia se constituye según Torres y Solbes (2015) como una competencia de pensamiento crítico. Al finalizar la intervención didáctica se pudo observar que los estudiantes conciben una imagen humanizada de la ciencia desde la provisionalidad, el dinamismo y la evolución del conocimiento científico. Con múltiples métodos y factores que se relacionan de diferentes maneras en la construcción de conocimiento." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 147890 |
| Nombre de persona | Torres Merchan, Nidia Yaneth |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0309 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 147891 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Didáctica |
| Subdivisión general | Sociocientífico |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 147892 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Conocimiento científico |
| Subdivisión general | Ciencia |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0309 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-05-10 | Th ME 0309 | 900000021667 | 2021-05-10 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-05-10 | Th ME 0309 | 900000021668 | 2021-05-10 | Ej.2 | e-Tesis |