Herramientas pedagógicas para evaluar aprendizajes a estudiantes con discapacidad intelectual / (Record no. 46211)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210426221904.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210420e2019 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 71825 |
| nombre | Ortiz, Alba Luz |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Herramientas pedagógicas para evaluar aprendizajes a estudiantes con discapacidad intelectual / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Alba Luz Ortiz, Amalia Sierra Urriago, Edgar Yesid Esquivel Sánchez; Director Beatriz Santofimio Ortiz |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:3152 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (114 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación : Área de Profundización, Evaluación y Gestión Educativa |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación: Área de Profundización, Evaluación y Gestión Educativa. |
| año | 2019 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Introducción -- Problema, descripción del problema, formulación del problema, alcance -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes, antecedentes históricos, antecedentes investigativos, antecedentes investigativos internacionales, antecedentes nacionales, antecedentes legales – Marco conceptual – Evaluación -- Ritmos de aprendizaje -- Educación inclusiva -- Discapacidad Intelectual -- Metodología -- Tipo de investigación -- Categorías de análisis -- Población -- Procedimiento -- Instrumentos de recolección de la información -- Guías de Observación -- Entrevista Semiestructurada -- Encuesta -- Caracterización de la población -- Resultados y análisis -- Docentes -- Padres de familia -- Familia -- Propuestas de herramienta pedagógica para evaluar estudiantes con discapacidad intelectual -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "En la Institución Educativa Ricardo Borrero Álvarez, de la ciudad de Neiva, Huila, se desarrolló el proyecto ‘Herramientas Pedagógicas Para Evaluar Aprendizajes A Estudiantes Con Discapacidad Intelectual’; con el cual, los docentes investigadores, mediante un enfoque mixto de tipo fenomenológico, buscaron conocer las opiniones y prácticas en la Institución relacionadas con la evaluación de saberes y su influencia en los resultados académicos de los estudiantes con Discapacidad Intelectual con el objetivo de analizar las herramientas pedagógicas para la evaluación de aprendizajes a estudiantes con Discapacidad Intelectual. Basados en los hallazgos registrados en guías de observación, entrevistas semiestructuradas y encuestas aplicadas a docentes, padres de familia y estudiantes con Discapacidad Intelectual, y orientados con fundamentación teórica y variados referentes respecto a la educación inclusiva y la evaluación de saberes, se culmina proponiendo una herramienta evaluativa con una perspectiva holística del progreso del alumnado" |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 147461 |
| Nombre de persona | Sierra Urriago, Amalia |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 147462 |
| Nombre de persona | Esquivel Sánchez, Edgar Yesid |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 139458 |
| Nombre de persona | Santofimio Ortiz, Beatriz, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0297 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 140046 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación inclusiva |
| Subdivisión general | discapacidad |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 147463 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Herramienta Pedagógica |
| Subdivisión general | Aprendizajes |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0297 |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-04-20 | Th ME 0297 | 900000021430 | 2021-04-20 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-04-20 | Th ME 0297 | 900000021431 | 2021-04-20 | Ej.2 | e-Tesis |