| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20210426212352.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210420e2019 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
inglés |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147450 |
| nombre |
Camacho Aroca, María Paula |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Challenges, strategies, advantages and disadvantages of multigrade teaching in the municipality of Coyaima , Tolima / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Paula Camacho Aroca, Yulisa Cardozo Romero, Liza Milelly Olaya; Director William Fernando Fernández David |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:740 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (112 páginas); |
| Ilustraciones |
tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciado en Inglés |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Inglés. |
| año |
2019 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Resumen -- Introduction -- Description of the Research, Statement of the Problem, Rationale -- Research Questions -- Objectives, Main Objective, Specific Objectives -- Literature Review -- Research Methodology, Research Design, Context, Participants, Research Methods Implemented, Data Analysis Procedures, Ethical Considerations -- Findings -- Discussion -- Conclusions
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| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este estudio de caso se llevó a cabo en dos escuelas rurales multigrado diferentes y una escuela rural monogrado en el municipio de Coyaima, Tolima. Contó con la participación de dos profesores multigrado y un profesor monogrado. El objetivo era identificar los desafíos encontrados y las estrategias utilizadas por los maestros multigrados en las zonas rurales cuando planeaban e implementaban sus clases de inglés. Además, identificamos las ventajas y desventajas de implementar un enfoque multigrado en áreas rurales. Los datos se recopilaron mediante observaciones no participativas y entrevistas semi-estructuradas. En el informe se llegó a la conclusión de que la falta de preparación para la enseñanza multigrado era el principal reto al que se enfrentaban los maestros multigrado al planear sus clases de inglés. Así mismo, otro reto al que se enfrentaron los maestros multigrado al implementar sus clases de inglés fue el bajo rendimiento de los estudiantes. Por otra parte, las principales estrategias que utilizaron fueron la adaptación de los planes de estudio y el apoyo externo a la enseñanza multigrado. De igual modo, la principal ventaja de aplicar un enfoque multigrado fue el aprendizaje constante de los maestros multigrado y finalmente, la principal desventaja fue la falta de apoyo del Ministerio de Educación Nacional.
|
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147451 |
| Nombre de persona |
Cardozo Romero, Yulisa, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147452 |
| Nombre de persona |
Olaya Amaya, Liza Minelly |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
139729 |
| Nombre de persona |
Fernández David, William Fernando, |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th LI 02 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147453 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Enfoque Monogrado |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147454 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Pedagogía |
| Subdivisión general |
Áreas Rurales |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th LI 02 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
