| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20210413173134.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210330e2019 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147035 |
| nombre |
Serrano Quesada, Angie, |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Lectura y escritura como Refugio: |
| subtítulo |
Un acercamiento a los niños y las niñas del asentamiento El Tesoro / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Angie Serrano Quesada, Juan Sebastián Salazar Sánchez, Luz Adriana Pérez Álvarez, María Paula Ramírez Amaya; Directora Amalia Isabel Gómez Calderón |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:2117 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (123 páginas); |
| Ilustraciones |
sin ilustraciones; |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciado en Literatura y Lengua Castellana. |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana. |
| año |
2019 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Resumen -- Problema de investigación -- Justificación -- Objetivos de la investigación, general, específicos -- Antecedentes -- Marco conceptual, asentamiento, desplazamiento -- Diseño Metodológico, fases de la investigación, cronograma -- Población y muestra -- Análisis de resultados, implementación de la secuencia didáctica, reflexión pedagógica, fases de producción -- Discusión sobre las ventajas e inconvenientes en dicha propuesta de intervención o experiencia didáctica -- Conclusiones
|
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"El proyecto “Lectura y Escritura Como Refugio: UN ACERCAMIENTO A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL ASENTAMIENTO EL TESORO” es producto de una acuciosa investigación desarrollada en los años 2017 y 2018, por cuatro estudiantes vinculados al semillero DiLeLit, del grupo Lenguajeando, adscrito en la línea de la Didáctica de la Lengua y la Literatura del programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana. Inició con la búsqueda de una población infantil vulnerable, que presentaba algunas deficiencias a nivel de la lectura y escritura. Para la creación de este proyecto fue necesaria una revisión bibliográfica que permitiera al grupo investigativo crear talleres lúdicos y didácticos en el marco de una secuencia didáctica enfocados al mejoramiento de las competencias lecto-escriturales. La población con la que se trabajó fue la comunidad infantil y juvenil del asentamiento El Tesoro, ubicado en la comuna nueve de la ciudad de Neiva. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, a través de la implementación del método Investigación Acción Participativa (IAP). De esta manera, se presenta el proyecto con su respectivo propósito, su metodología, los antecedentes, contextualización del lugar (el asentamiento); se anexan las encuestas y talleres aplicados a cada estudiante que participó voluntariamente a lo largo de la implementación de la secuencia didáctica."
|
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147036 |
| Nombre de persona |
Salazar Sánchez, Juan Sebastián, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147037 |
| Nombre de persona |
Pérez Álvarez, Luz Adriana, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147038 |
| Nombre de persona |
Ramírez Amaya, María Paula, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
46152 |
| Nombre de persona |
Gómez Calderón, Amalia Isabel |
| Término indicativo de función/relación |
Director |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th LC 0146 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147039 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lengua Castellana |
| Subdivisión general |
Lectura y Escritura |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
147040 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Expresión Oral y Corporal |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th LC 0146 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
