Sistematización de una experiencia de implementación del plan individual de ajustes razonables (PIAR) / (Record no. 46022)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210302212746.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210302b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 29553 |
| nombre | Baquero Torres, Zulma Yineth |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Sistematización de una experiencia de implementación del plan individual de ajustes razonables (PIAR) / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Zulma Yineth Baquero Torres, Susana Sandoval Moreno; Asesor |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:7202 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (160 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis. |
| título otorgado | Magister en Educación para la Inclusión. |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión. |
| año | 2020 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Planteamiento del problema, pregunta de investigación, justificación -- General, específicos -- Contexto regional, contexto nacional, contexto internacional -- Marco contextual, marco conceptual, marco legal -- Enfoque metodológico de la investigación, diseño de la investigación, sistematización en 5 minutos, técnicas e instrumentos de recolección de información, actores, criterios de selección, consideraciones éticas -- Momentos en la implementación del PIAR, desarrollo de los 5 tiempo de la sistematización -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | " La investigación denominada “Sistematización de una experiencia de implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)”, pretende constituirse en un antecedente de implementación del Decreto 1421 de 2017; su objetivo de investigación fue Sistematizar una experiencia de implementación del PIAR en tres estudiantes con Discapacidad Intelectual en una institución educativa pública de la ciudad de Neiva y realizar una reflexión con los docentes sobre sus prácticas pedagógicas. Su metodología se realizó desde un enfoque cualitativo a través del diseño Sistematización de experiencias, los actores de la investigación fueron 3 estudiantes con discapacidad intelectual, tres docentes de aula, una docente de apoyo y las tres familias de los estudiantes participantes. Los resultados se presentaron en dos apartados. Un primer apartado da cuenta de los aprendizajes a partir de los momentos de implementación del PIAR en relación con los pasos que se siguieron para este. Un segundo momento en donde se responde a la sistematización de experiencia. Lo anterior permitió determinar el desconocimiento generalizado de lo estipulado por Decreto 1421 y sus implicaciones en las prácticas pedagógicas en torno a la diversidad. A su vez la reflexión con las docentes participantes de la experiencia arrojó la necesidad de actualizar a la luz de los requerimientos del Decreto 1421 las herramientas ya existentes tales como el Sistema de Matrícula (SIMAT), la plataforma de Evaluación JIGRA implementada por la SEM y el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE)." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 146549 |
| Nombre de persona | Sandoval Moreno, Susana, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 138977 |
| Nombre de persona | Parra Osorio, Adriana María, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0281 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146550 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | prácticas pedagógicas |
| Subdivisión general | Educación Inclusiva |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146551 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Discapacidad Intelectual |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0281 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-03-02 | Th ME 0281 | 900000021089 | 2021-03-02 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-03-02 | Th ME 0281 | 900000021090 | 2021-03-02 | Ej.2 | e-Tesis |