La educación como dispositivo de control social frente a la conducta anómica del hurto en el municipio de Mocoa / (Record no. 46020)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20210302184222.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 210302e2020 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 146542
nombre Roa Garibello, Luis Fernando,
relación autor
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título La educación como dispositivo de control social frente a la conducta anómica del hurto en el municipio de Mocoa /
Mención de responsabilidad, etc. Luis Fernando Roa Garibello; Julio Roberto Jaime Salas
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:2.839 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (192 páginas);
Ilustraciones fotografías, grabaciones en disco, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis.
título otorgado Magíster en Educación para la Inclusión
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión
año 2020
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Planteamiento del problema, descripción del problema de investigación, formulación del problema de investigación, justificación problema de investigación, antecedentes teóricos y empíricos -- Objetivos general, objetivos específicos -- Tipo de investigación, Enfoque metodológico, diseño metodológico, análisis de la información, validez -- Historia de la educación en Mocoa-Putumayo, la educación en Mocoa a finales del siglo XIX y principio del siglo XX, década de 1975 a 1991 el estado de Colombia toma las riendas de la educación en Mocoa, década de 1990 a 2018 la nueva educación como fruto de la constitución de 1991 y de la creación de Putumayo como departamento de Colombia -- La educación como sistema de control social en Mocoa a partir del hurto como conducta anómica en el caso de Armando Yaco, primeros años de vida de Armando Yaco, la vida en la adolescencia, análisis de la codificación abierta y axial, codificación nivel I, codificacion tipo II -- Disciplina y educación formal -- Exclusión discriminación educativa, la calle como escuela -- La relación de la inclusión social educativa como sistema de control social con la conducta anómica del hurto, la anómica relación de Armando Yaco, la exclusión educativa como condicionante en su forma de ser, hacer y pensar de Armando Yaco -- Las cárceles de la miseria concepto teórico para entender el hurto como resistencia a partir de la conclusión sistémica de Armando Yaco en Mocoa -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen " Los dispositivos de control social se encuentran inmersos en la cotidianidad de las relaciones entre el Estado y los sujetos sociales, unos cumplen la función de adaptar el sujeto a la sociedad como la familia, la escuela, la iglesia mientras otros mantienen el orden establecido con la tarea de la coerción, entre ellos está el sistema judicial, el sistema penitenciario, la fuerza pública, entre otros.
En ese orden de ideas, esta investigación giró en torno a la educación como sistema de control social frente a una conducta anómica como el hurto, para ello, metodológicamente se optó por una investigación cualitativa que por medio de un estudio de caso llevado a cabo en la ciudad de Mocoa Putumayo diera cuenta de la problemática de la relación que hay entre el Estado y el adolescente en mención
Por consiguiente, se logra evidenciar el papel que tuvo la educación como sistema de control social en la adaptación del objeto estudio de caso y del porqué la ausencia de la misma conlleva a una exclusión educativa que permite otro tipo de configuraciones sociales que derivan en el aprendizaje de comportamientos anómicos como el hurto en un contexto realidad que se convierte naturalmente en su escuela."

700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 22656
Nombre de persona Jaime Salas, Julio Roberto,
Término indicativo de función/relación Director
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 0279
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 146543
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Control Social
Subdivisión general Conducta anómica
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 146544
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación
Subdivisión general Exclusión educativa
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 0279
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-03-02 Th ME 0279 900000021085 2021-03-02 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-03-02 Th ME 0279 900000021086 2021-03-02 Ej.2 e-Tesis

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