Representaciones sociales sobre la religión desde la diversidad de cultos en estudiantes de una institución educativa rural de Campoalegre - Huila / (Record no. 46019)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210302170230.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210302e2020 ck b|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 89758 |
| nombre | Vidal Morales, Lina Constanza |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Representaciones sociales sobre la religión desde la diversidad de cultos en estudiantes de una institución educativa rural de Campoalegre - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Lina Constanza Vidal Morales; Directora María Angélica Cachaya, Jorge Antonio Flórez Cabrera; Asesora Adriana Maria Parra Osorio |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:850 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (128 páginas); |
| Ilustraciones | mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en educación para la Inclusión |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión |
| año | 2020 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Estado de arte, sobre las representaciones sociales, acerca de las creencias, acerca de las prácticas, acerca de las vivencias, acerca de la identidad religiosa, sobre la educación religiosa, currículo religioso, educación religiosa inclusiva -- Marco referencial, marco contextual, marco conceptual, representaciones sociales, la religión, creencias religiosas, prácticas religiosas, diversidad religiosa, inclusión social, marco legal, convenios internacionales pacto internacional de derechos civiles y políticos, convención americana sobre derechos humanos (pactos de san José) 1969, constitución política de Colombia, ley 115 de 1994, pei -- Metodología, tipo de estudios, técnicas e instrumentos, la observación, el mapeo o cartografía social, la entrevista, unidad poblacional y unidad de análisis para este trabajo investigativo la unidad poblacional es fundamental por sus características particulares desde la diversidad de cultos que profesan -- Fase de la investigación, criterios éticos -- Resultados y análisis de los resultados, cartografía social una caracterización de la diversidad religiosa , las representaciones sociales a través de la entrevistas y la observación , con la relación a las creencias, con la relación a las practicas, con la relación a los sentimientos y vivencias -- Discusión de los resultados -- Conclusion |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Esta investigación se interrogó por las representaciones sociales sobre religión en un grupo de estudiantes de una institución educativa rural de Campoalegre – Huila. Esta inquietud nació en la investigadora, dada la diversidad de cultos religiosos que profesan las familias de la institución educativa y lo que esto implica en las prácticas dentro de la institución. El objetivo de investigación fue comprender las Representaciones Sociales sobre religión que construyen los estudiantes desde la diversidad de cultos, en una institución educativa rural del municipio de Campoalegre Huila. La investigación se desarrolló desde un enfoque biográfico, centrando su atención en los relatos de vida de los estudiantes como método de investigación (Cornejo, M., Mendoza, F., & Rojas, R. 2008). El trabajo de campo se abordó desde las siguientes tres técnicas: cartografía, entrevista semiestructurada y observación participante. Se evidenció que las representaciones sociales sobre religión con relación a las creencias y dogmas religiosos son construcciones de la imagen de algo o alguien en relación con los preceptos religiosos. Las prácticas religiosas que reciben en la iglesia, son reproducidas en casa y reforzadas por su núcleo familiar, donde forman las primeras representaciones. Son la familia y la iglesia, entes formadores que transmiten generacionalmente estas representaciones sociales y son condicionados por el contexto familiar, como institución primaria de aprendizaje. Finalmente, las representaciones sociales de la religión están estructuradas por el papel formador e identitario de la iglesia y la familia, develando a su vez vivencias de inclusión en la institución educativa." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 33400 |
| Nombre de persona | Cachaya Bohórquez, María Angélica, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 51628 |
| Nombre de persona | Flórez Cabrera, Jorge Antonio |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 138977 |
| Nombre de persona | Parra Osorio, Adriana María, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 264 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146540 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Representaciones sociales |
| Subdivisión general | Diversidad de Culto |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146541 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inclusión |
| Subdivisión general | Creencias Religiosas |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0264 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-03-02 | Th ME 264 | 900000021082 | 2021-03-02 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-03-02 | Th ME 264 | 900000021083 | 2021-03-02 | Ej.2 | e-Tesis |