Fortalecimiento de las estrategias didácticas empleadas por el profesorado en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el Colegio privado de la ciudad de Neiva / (Record no. 46015)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20240704062746.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210302e2020 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 146527 |
| nombre | Buitrago Cortés, Katherine, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Fortalecimiento de las estrategias didácticas empleadas por el profesorado en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el Colegio privado de la ciudad de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Katherine Buitrago Cortés; Asesor Elías Francisco Amórtegui Cedeño |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:3431 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (237 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en educación para la inclusión |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión. |
| año | 202 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Planteamiento del problema, desde el contexto educativo del colegio, sobre la naturaleza del aprendizaje, la enseñanza de la ciencia naturales, desde la formación del profesorado, desde la inclusión educativa --Antecedentes, internacionales, nacionales, regional -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales , discapacidad, estrategias didácticas, aprendizaje significativos, aprendizaje básico en problemas (ABP) -- Diseño metodológico, investigación prospectiva, diseño longitudinal, no experimental, enfoque, estudio del caso, técnicas de recolección de la información, fases de la investigación, resultados y análisis, validación de cuestionario, estrategias didácticas empleadas por el profesorado -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | " Este trabajo de investigación se focalizó en indagar y analizar las diferentes estrategias didácticas que emplean los docentes de Ciencias Naturales para posteriormente desarrollar una secuencia didáctica formativa, centrada en fortalecer las estrategias existentes de los maestros, la cual favorezca la inclusión de los estudiantes con discapacidad Intelectual en un colegio privado de la Ciudad de Neiva, implementada en los meses de julio, agosto y septiembre del año 2019 y febrero, marzo y abril del año 2020. El objetivo de esta investigación era el poder contribuir al fortalecimiento de las estrategias didácticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje para la inclusión de estudiantes" |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Amórtegui Cedeño, Elías Francisco, |
| 9 (RLIN) | 27284 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0261 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146528 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Didácticas de aprendizaje |
| Subdivisión general | Ciencias Naturales |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146529 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inclusión |
| Subdivisión general | Estudiantes - Discapacidad |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0261 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-03-02 | Th ME 0261 | 900000021076 | 2021-03-02 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-03-02 | Th ME 0261 | 900000021077 | 2021-03-02 | Ej.2 | e-Tesis |