Caracterización de los factores resilientes asociados al rendimiento académico presentes en los estudiantes de la escuela bajo horizonte de la Institución Educativa Chapinero del municipio de Neiva / (Record no. 45950)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210215124203.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 210203e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 146326 |
| nombre | Trujillo Dussán, Gloria, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Caracterización de los factores resilientes asociados al rendimiento académico presentes en los estudiantes de la escuela bajo horizonte de la Institución Educativa Chapinero del municipio de Neiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Gloria TRujillo Dussán; Director Hipólito Camacho Coy |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:56589 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (62 páginas); |
| Ilustraciones | sin ilustraciones; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación con énfasis en Diseño, Gestión y Evaluación Curricular. |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación con énfasis en Diseño, Gestión y Evaluación Curricular. |
| año | 2018 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Resumen -- Descripción del proyecto, introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos -- Marco de referencia, marco contextual, marco conceptual -- Diseño metodológico, tipo de investigación, población y muestra, instrumentos de recolección de la información, proceso operativo en la investigación -- Resultados, de los análisis según los factores de resiliencia -- Bibliografía -- Anexos |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Con una muestra de 20 estudiantes, ubicados en zona roja, se demuestra que los factores resilientes están presentes en el aula de clase. Y se concluyó que hay diferencias singulares entre ellos mismos, y estas se hacen evidentes en las variables de la introspección, interacción, moralidad y adversidad. Sin embargo, es la iniciativa y adversidad los mejores puntajes. Según wolin, esta se da cuando sus conductas tienen una meta, ir a la escuela en medio de la orfandad, es el objetivo de vida de muchos, porque saben que hasta allí llega su proceso de formación, el proceso de análisis se hizo teniendo en cuenta la edad, grado, sexo. El instrumento se elaboró teniendo en cuenta el nivel de vulnerabilidad socio-política y sus repercusiones en aspectos como la poca inclusión escolar, el olvido estatal, familias huérfanas por el factor guerra en conclusión las dinámicas propuestas, hacen parte del llamado a la inclusión escolar como determinantes de bienestar y aceptabilidad. Este estudio permite mejorar las propuestas cognitivas ya que se propone un currículo alternativo, contextual, que sea sugerido y sustentado por los papas campesinos y los estudiantes. Es decir la creación de un currículo para la felicidad conlleva a la inclusión de nuevas asignaturas de carácter humano, para que sean la alternativa del aula de clase y de la comunidad campesina en general para asumir los nuevos retos resilientes del siglo XXVI." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 33850 |
| Nombre de persona | Camacho Coy, Hipólito, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0242 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 145100 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelos Educativos |
| Subdivisión general | Educación - Inclusión |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 146329 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Currículo Académico |
| Subdivisión general | Comunidad Campesina |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0242 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-02-03 | Th ME 0242 | 900000020960 | 2021-02-03 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2021-02-03 | Th ME 0242 | 900000020961 | 2021-02-03 | Ej.2 | e-Tesis |