| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20191123062648.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191120e2019 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
144013 |
| nombre |
Bernal Ortega, Angela María, |
| relación |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Armonizando saberes propuesta pedagógica lectura y arte como práctica social con niños y jóvenes del barrio San Bernardo del Viento y las Camelias / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Angela María Bernal Ortega, Diego Armando Ordoñez Burbano, Andrés Felipe Suaza Ibañez; Director Cecilia Repizo Salazar |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR |
|---|
| Características del archivo de computador |
Datos electrónicos (1 archivos:8.870MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva: |
| editorial |
Universidad Surcolombiana, |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 CD-ROM (118 páginas); |
| Ilustraciones |
fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| RDA |
rdamedia |
| Content type term |
computadora |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| RDA |
rdacarrier |
| Content type term |
disco de la computadora |
| Portador |
cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) |
|---|
| RDA |
rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciado en Lengua Castellana |
| Institución |
Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Programa de Licenciatura en Lengua Castellana. |
| año |
2019 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción -- Planteamiento del problema -- Pregunta de investigación -- Objetivos, general, específicos -- Justificación, estado del arte -- Marco teórico, educación popular y diálogo de saberes, animación a la lectura como herramienta de intercambio de cosmovisiones, arte, teatro y música, como elementos transformadores, la cultura de paz -- Propuesta pedagógica, cronograma de talleres, sistematización talleres -- Reflexión pedagógica, el arte, música y teatro como mediador del procesos educativo -- Conclusiones
|
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"La educación actual exige el desarrollo de aprendizajes significativos, acorde a las necesidades e intereses de los niños que permita un desarrollo integral con el fin de que contribuyan a la transformación de sus contextos en el que viven diariamente. Esta propuesta pedagógica surge a partir del convencimiento de generar nuevas prácticas de enseñanza que busquen aportar a la transformación del contexto de las comunidades de los barrios San Bernardo Del Viento y Las Camelias pertenecientes a la comuna 10 de la ciudad de Neiva, sectores que no han sido tenidos en cuenta en los planes de desarrollo de la ciudad. El proyecto teórico-práctico se construye a partir de las reflexiones que se dan en el contexto en el que viven los niños, a partir de las problemáticas que se presentan en el sector, se buscan acciones desde la pedagogía popular edificando una propuesta pedagógica que incluye los procesos de lectura y escritura, a través de las expresiones artísticas como el teatro y la música, la narración oral de cuentos cortos, interrelacionados entre sí, buscando el diálogo y el aprendizaje significativo. Esta iniciativa pedagógica se desarrolló en forma de talleres dirigidos a niños y niñas entre los 7 y 14 años que buscaron incentivar y promover el gusto lector para fortalecer las habilidades comunicativas vinculando el arte como herramienta que sensibilice a los niños y niñas del sector hacia la lectura y sus efectos como practica social." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
144015 |
| Nombre de persona |
Suaza Ibañez, Andrés Felipe, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
144016 |
| Nombre de persona |
Ordoñez Burbano, Diego Armando, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Repizo Salazar, Cecilia, |
| 9 (RLIN) |
77782 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th LC 144 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
144017 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelos lingüísticos |
| Subdivisión general |
Práctica social |
| Subdivisión geográfica |
San Bernardo del Viento - Las Camelias - Neiva |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
144018 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelo de enseñanza |
| Subdivisión general |
Aprendizajes significativos |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th LC 144 |
| Prefijo de la signatura |
Th |
