Comprensión interpretativa del cuento basada en actividades de la escuela activa: (Record no. 45102)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20191110173909.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 191018e2018 ck oba|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143797 |
| nombre | Cuéllar Ruiz, Deicy Johana, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Comprensión interpretativa del cuento basada en actividades de la escuela activa: |
| subtítulo | El caso de las institucion educativa Jairo Morera Lizcano |
| Mención de responsabilidad, etc. | Deicy Johana Cuéllar Ruiz, Shirley Romero Valencia; Director Hipólito Camacho Coy |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1.597MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (91 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, grabaciones en disco, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación . Especialización Pedagogía de la Expresión Lúdica. |
| año | 2018 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes, a nivel internacional, nacional, regional -- Marco teórico -- Marco contextual -- Metodología , tipo de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos para la recolección de información -- Diseño de Actividades -- Análisis e interpretación de resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El objetivo general de esta investigación es fortalecer la comprensión interpretativa del cuento a partir de actividades de la Escuela Nueva en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Jairo Morera Lizcano. Se partió de una prueba diagnóstica, la cual evidencio falencias en la comprensión lectora e interpretativa de textos. Dentro de la comprensión lectora, hay dos aspectos a tener en cuenta: el nivel literal e interpretativo y el nivel inferencial. El primero sugiere preguntar por lo que un texto dice, el nivel inferencial se relaciona a lo que un texto sugiere. Bajo estas consideraciones, es importante fomentar la lectura desde los inicios de vida con temas acordes a su edad e interés propio, así mismo promocionar desde el aula de clase con textos que relacionen sus vivencias y sus gustos. Ahora bien, esta investigación adquiere importancia porque permite contribuir a la perspectiva del Ministerio de Educación "aprender haciendo", con actividades acordes a la realidad de los niños: investigar, preguntar, entrevistar y experimentar. Así mismo esta experiencia permite contribuir con el afianzamiento de la comprensión interpretativa de otras instituciones educativas que se encuentran en niveles bajos, dándoles bases para la toma de decisiones en beneficio de contribuir en el sistema educativo." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143798 |
| Nombre de persona | Romero Valencia, Shirley, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 33850 |
| Nombre de persona | Camacho Coy, Hipólito, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th EPEL 0062 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 143799 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comprensión Lectora |
| Subdivisión general | Competencia interpretativa |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 143800 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Actividades lúdica |
| Subdivisión general | Escuela |
| Subdivisión geográfica | Institución Educativa Jairo Morena Lizcano - Neiva - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EPEL 0062 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-18 | Th EPEL 0062 | 900000019371 | 2019-10-18 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-18 | Th EPEL 0062 | 900000019372 | 2019-10-18 | Ej.2 | e-Tesis |