Apropiación del concepto de sólidos de revolución, aplicando una guía con el software geogebra / (Record no. 44120)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20190307062638.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 190306e2016 ck oac|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 140162 |
| nombre | Rojas Rojas, Diego Fernando, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Apropiación del concepto de sólidos de revolución, aplicando una guía con el software geogebra / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Diego Fernando Rojas Rojas, Mauricio Minú Vargas ; Director Martha Mosquera Urrutia |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:12.788 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (84 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, retratos, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Matemáticas |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas |
| año | 2016 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Justificación, planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos, general, específicos -- Marco conceptual, referente teórico, uso de Tic en el aula, competencias Tic para el desarrollo profesional docente, sólidos de revolución con objetos concretos o / maquetas por Augusto Silva Silva, tesis relacionado con software matemáticos -- Metodología, secuencia didáctica para sólidos de revolución con el software GeoGebra -- Guía para el estudio de los sólidos de revolución, guía para el estudio del concepto de volumen en el curso de cálculo integral, sólidos de revolución, método de casquillos -- Resultados, resultados de la aplicación de la guía para el estudio de los sólidos de revolución a estudiantes del programa de Licenciatura en Matemáticas -- Estudio de la guía -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El trabajo presenta el diseño de una guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje del concepto de sólidos de revolución, que corresponden al currículo del curso de cálculo integral del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Surcolombiana. Se espera que la guía diseñada sea utilizada como estrategia didáctica en el contexto de enseñanza y aprendizaje de la matemática de forma interdisciplinaria e interactiva que aborde la enseñanza de las temáticas mencionadas a través de módulos que siguen una secuencia, mediante el uso del software matemático GeoGebra. Al diseñar la guía se tienen en cuenta aspectos como fácil adaptabilidad, acceso rápido, fácil navegación y rigor matemático, para que sea aprovechado en su totalidad por parte del estudiantado del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Surcolombiana y así pretender cambiar los métodos de estudio para obtener mejores resultados en el curso de cálculo integral, ya que es uno de los cursos en el cual reprueban mayor número de estudiantes, lo que se espera de la guía es por una parte solucionar algunos problemas que presentan los estudiantes en el estudio del tema de sólidos de revolución y por otra motivar a los docentes y estudiantes a crear guías de estudio en interacción con herramientas tecnológicas." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 140163 |
| Nombre de persona | Minú Vargas, Mauricio, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 69010 |
| Nombre de persona | Mosquera Urrutia, Martha Cecilia, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th M 109 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cálculo integral |
| Subdivisión general | Software Geogebra |
| 9 (RLIN) | 9292 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 140164 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Matemáticas |
| Subdivisión general | Aprendizaje - Guía |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th M 109 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-03-06 | Th M 109 | 900000017612 | 2019-03-06 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-03-06 | Th M 109 | 900000017613 | 2019-03-06 | Ej.2 | e-Tesis |